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【題目】某單位750名職工積極參加向貧困地區學校捐書活動,為了解職工的捐數量,采用隨機抽樣的方法抽取30名職工作為樣本,對他們的捐書量進行統計,統計結果共有4本、5本、6本、7本、8本五類,分別用A、B、C、D、E表示,根據統計數據繪制成了如圖所示的不完整的條形統計圖,由圖中給出的信息解答下列問題:

(1)補全條形統計圖;

(2)求這30名職工捐書本數的平均數、眾數和中位數;

(3)估計該單位750名職工共捐書多少本?

【答案】(1)補圖見解析(2)6;6;6;(3)4500本.

【解析】

(1)根據題意列式計算得到D類書的人數,補全條形統計圖即可;

(2)根據次數出現最多的數確定眾數,按從小到大順序排列好后求得中位數;

(3)用捐款平均數乘以總人數即可.

(1)捐D類書的人數為:30-4-6-9-3=8,

補圖如圖所示;

(2)眾數為:6 中位數為:6

平均數為:=(4×4+5×6+6×9+7×8+8×3)=6;

(3)750×6=4500,

即該單位750名職工共捐書約4500本.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EFBC上兩點,且BE=CFAF=DE

求證:(1△ABF≌△DCE

  1. 四邊形ABCD是矩形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】【感知】如圖①,△ABC是等邊三角形,CM是外角∠ACD的平分線,E是邊BC中點,在CM上截取CF=BE,連接AE、EF、AF.易證:△AEF是等邊三角形(不需要證明).

【探究】如圖②,△ABC是等邊三角形,CM是外角∠ACD的平分線,E是邊BC上一點(不與點B、C重合),在CM上截取CF=BE,連接AE、EF、AF.求證:△AEF是等邊三角形.

【應用】將圖②中的“E是邊BC上一點”改為“E是邊BC延長線上一點”,其他條件不變.當四邊形ACEF是軸對稱圖形,且AB=2時,請借助備用圖,直接寫出四邊形ACEF的周長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為鼓勵民眾節約用電,城鎮居民生活用電電費目前實行梯度收費,具體標準如下表:

月用電量(單位:千瓦時)

單價(單位:元)

150以內(含150

0.5

超過150但不超過300的部分(含300

0.6

300以上(不含300)的部分

0.8

1)若月用電100千瓦時,應交電費多少元?若月用電200千瓦時,應交電費多少元?

2)若某用戶12月應交電費93元,該用戶12月的用電量是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】AB 兩個碼頭相距800km,現有甲、乙兩艘輪船分別以40km/h60km/h 的速度從AB 兩地同時相向而行.已知輪船從A 碼頭開往B碼頭順流航行.設水流的速度為a km/h,則:

(1)甲輪船在靜水中的速度為__________km/h,乙輪船在靜水中的速度為____________km/h

(2)多少小時后甲、乙兩艘輪船相距100km

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們定義:在四邊形中,一條邊上的兩個角稱為鄰角.如果一條邊上的鄰角相等,且這條邊對邊上的鄰角也相等,則把這樣的四邊形叫做“完美四邊形”.

初步運用:在“平行四邊形、矩形和菱形”這三種特殊的四邊形中,一定是“完美四邊形”的是______

問題探究:在完美四邊形中,,求該完美四邊形的周長與面積;

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】江蘇衛視《最強大腦》曾播出一期“辨臉識人”節目,參賽選手以家庭為單位,每組家庭由爸爸媽媽和寶寶3人組成,爸爸、媽媽和寶寶分散在三塊區域,選手需在寶寶中選一個寶寶,然后分別在爸爸區域和媽媽區域中正確找出這個寶寶的父母,不考慮其他因素,僅從數學角度思考,已知在本期比賽中有A、B、C三組家庭進行比賽.

(1)若機器人智能小度選擇A組家庭的寶寶,求小度在媽媽區域中正確找出其媽媽的概率;

(2)如果任選一個寶寶(假如選A組家庭),通過列表或樹狀圖的方法,求機器人智能小度至少正確找對寶寶父母其中一人的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有兩桶水,甲桶裝有升水,乙桶中的水比甲桶中的水多3.現將甲桶中倒一半到乙桶中,然后再將此時乙桶中總水量的倒給甲桶,假定桶足夠大,水不會溢岀.我們將上述兩個步驟稱為一次操作,進行重復操作,( )

A. 每操作一次,甲桶中的水量都會減小,最后甲桶中的水會全部倒入乙桶

B. 每操作一次,甲桶中的水量都會減小,但永遠倒不完

C. 每操作一次,甲桶中的水量都會增加,反復操作,最后甲桶中的水會比乙桶多

D. 每操作一次,甲桶中的水量都會增加,但永遠比乙桶中的水量要少

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC=90°,點MAC的中點,以AB為直徑作⊙O分別交ACBM于點DE.連結DE,使四邊形DEBA為⊙O的內接四邊形.

1)求證:∠A=ABM=MDE

2)若AB=6,當AD=2DM時,求DE的長度;

3)連接ODOE,當∠A的度數為60°時,求證:四邊形ODME是菱形.

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