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某洗衣機在洗滌衣服時,經歷了進水、清洗、排水、脫水四個連續過程,其中進水、清洗、排水時洗衣機中的水量y()與時間x(分鐘)之間的關系如折線圖所示:

根據圖象解答下列問題:

(1)洗衣機的進水時間是多少分鐘?清洗時洗衣機中的水量是多少升?

(2)已知洗衣機的排水速度為每分鐘19升,①求排水時yx之間的關系式;②如果排水時間為2分鐘,求排水結束時洗衣機中剩余的水量.

答案:
解析:

  解:(1)由圖象可知:洗衣機的進水時間是4分鐘,清洗時洗衣機的水量是40升.

  (2)yx之間的函數關系式是y4019(x15)

  即y=-19x325(15x17)

  ②排水結束時洗衣機中剩余的水量為4019×22()

  分析:第(1)小題由圖象信息直接可得,第(2)小題中排水時yx之間的函數關系應與折線圖象中最后一條線段對應,特別注意的是:圖象中的最后一條線段不與x軸相交,它所刻畫的實際含義是“排水結束時”洗衣機中尚有“剩余的水量”.


練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網某洗衣機在洗滌衣服時,經歷了進水、清洗、排水、脫水四個連續過程,其中進水、清洗、排水時洗衣機中的水量y(升)與時間x(分鐘)之間的關系如折線圖所示:根據圖象解答下列問題:
(1)洗衣機的進水時間是多少分鐘清洗時洗衣機中的水量是多少升?
(2)已知洗衣機的排水速度為每分鐘19升.
①如果排水時間為2分鐘,求排水結束時洗衣機中剩下的水量.
②求排水時y與x之間的函數關系式,并寫出x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

23、某洗衣機在洗滌衣服時,經歷了進水、清洗、排水、脫水四個連續過程,其中進水、清洗、排水時洗衣機中的水量y(升)與時間x(分鐘)之間的關系如折線圖所示:
根據圖象解答下列問題:
(1)洗衣機的進水時間是多少分鐘?清洗時洗衣機中的水量是多少升?
(2)已知洗衣機的排水速度為每分鐘19升,
①求排水時y與x之間的關系式.
②如果排水時間為2分鐘,求排水結束時洗衣機中剩下的水量.

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科目:初中數學 來源: 題型:

11、某洗衣機在洗滌衣服時經歷了注水、清洗、排水三個連續過程(工作前洗衣機內無水),在這三個過程中洗衣機內水量y(升)與時間x(分)之間的函數關系對應的圖象大致為(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網某洗衣機在洗滌衣服時,經歷了進水、清洗、排水、脫水四個連續過程,其中進水、清洗、排水時洗衣機中的水量y(升)與時間x(分)之間的關系如折線圖所示,則下列說法中正確的是(  )
A、洗衣機清洗時間為15分鐘
B、洗衣機進水時,進水速度為10升/分
C、洗衣機的進水時間和排水時間相等
D、洗衣機的清洗速度為
40
11
升/分

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科目:初中數學 來源: 題型:

某洗衣機在洗滌衣服時,經歷了進水、清洗、排水、脫水四個連續過程,其中進水、清洗、排水時洗衣機中的水量y(升) 與時間x(分鐘)之間的關系如折線圖所示:根據圖象解答下列問題:
(1)如圖反映哪兩個變量之間的關系?
(2)洗衣機的進水時間是多少分鐘?清洗時洗衣機中的水量是多少升?
(3)時間10分鐘時,洗衣機處于哪個過程?

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