科目:初中數學 來源: 題型:
如題20圖,某數學興趣小組想測量一棵樹CD的高度,他們先在點A處測得樹頂C的仰角為30°,然后沿AD方向前行10m,到達B點,在B處測得樹頂C的仰角高度為60°(A、B、D三點在同一直線上)。請你根據他們測量數據計算這棵樹CD的高度(結果精確到0.1m)。(參考數據:≈1.414,
≈1.732)
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科目:初中數學 來源: 題型:
將一副三角尺如圖①擺放(在中,
,
;在
中,
,
。),點
為
的中點,
交
于點
,
經過點
。
圖① 圖②
⑴求的度數;
⑵如圖②,將繞點
順時針方向旋轉角
,此時的等腰直角三角尺記為
,
交
于點
,
交
于點
,試判斷
的值是否隨著
的變化而變化?如果不變,請求出
的值;反之,請說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
一般地,如果在一次實驗中,結果落在區域 中每一個點都是等可能的,用
表示“實驗結果落在
中的某個小區域
中”這個事件,那么事件
發生的概率
。如上圖,現在等邊△
內射入一個點,則該點落在△
內切圓中的概率是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,線段AB兩個端點的坐標分別為A(6,6)、B(8,2),以原點O為位似中心,在第一象限內將線段AB縮小為原來的后得到線段CD,則端點C的坐標為( )
A.(3,3) B.(4,3)
C.(3,1) D.(4,1)
Z
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