【題目】一組數據10，9，10，12，9的中位數是__________．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某公司招聘職員，對甲、乙兩位候選人進行了面試和筆試，面試中包括形體和口才，筆試中包括專業水平和創新能力考察，他們的成績（百分制）如下表：
候選人 | 面試 | 筆試 | ||
形體 | 口才 | 專業水平 | 創新能力 | |
甲 | 86 | 90 | 96 | 92 |
乙 | 92 | 88 | 95 | 93 |
若公司根據經營性質和崗位要求認為：形體、口才、專業水平、創新能力按照5：5：4：6的比確定，請計算甲、乙兩人各自的平均成績，看看誰將被錄取？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】按要求求值
（1）化簡求值：（4a2﹣2a﹣6）﹣2（2a2﹣2a﹣5）其中a=﹣1．
（2）若化簡（2mx2﹣x+3）﹣（3x2﹣x﹣4）的結果與x的取值無關，求m的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】數學課上，李老師出示了如下框中的題目．
小敏與同桌小聰討論后，進行了如下解答：
（1）特殊情況探索結論
當點E為AB的中點時，如圖1，確定線段AE與的DB大小關系．請你直接寫出結論：AE__________DB（填“＞”，“＜”或“=”）．
（2）特例啟發，解答題目
解：題目中，AE與DB的大小關系是：AE__________DB（填“＞”，“＜”或“=”）．理由如下：
如圖2，過點E作EF∥BC，交AC于點F，（請你完成以下解答過程）
（3）拓展結論，設計新題
在等邊三角形ABC中，點E在直線AB上，點D在直線BC上，且ED=EC．若△ABC的邊長為1，AE=2，求CD的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，E是AB上一點，且DE⊥CE．若AD=1，BC=2，CD=3，則CE與DE的數量關系正確的是（ ）
A．CE=
DE B．CE=
DE C．CE=3DE D．CE=2DE
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列去括號中，正確的是 ( )
A. -(1-3m)=-1-3m B. 3x-(2y-1)=3x-2y+1
C. -(a+b)-2c=-a-b+2c D. m2+(-1-2m)=m2-1+2m
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