甲、乙兩地相距50千米，若一輛汽車以50千米/時的速度從甲地到乙地，則汽車距乙地的路程s（千米）與行駛的時間t（時）之間的關系式s=50-50t（0≤t≤1）中，常量的個數為

A.
1個
B.
2個
C.
3個
D.
4個

B
分析：根據在一個變化的過程中，數值發生變化的量稱為變量；數值始終不變的量稱為常量，即可答題．
解答：汽車距乙地的路程s（千米）與行駛的時間t（時）之間的關系式s=50-50t（0≤t≤1）中，常量為距離50千米和速度50千米/時兩個，
故選B．
點評：本題考查了常量與變量的知識，屬于基礎題，變量是指在程序的運行過程中隨時可以發生變化的量．

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：

30、甲、乙兩地相距50千米，汽車從甲地向乙地勻速行駛，已知汽車的速度y（千米/小時）是汽車行駛所需時間x（小時）的函數，則這個函數的圖象大致是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩地相距50千米，設汽車從甲地到乙地所用時間為t（小時）、平均速度為v（千米/時），則t與v的函數圖象大致為圖中的（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•葫蘆島二模）甲、乙兩地相距50千米，圖中折線表示某騎車人離甲地的距離y與時間x的函數關系．有一輛客車9點從乙地出發，以50千米/時的速度勻速行駛，并往返于甲、乙兩地之間．（乘客上、下車停留時間忽略不計）
（1）從折線圖可以看出，騎車人一共休息

兩

次，共休息

小時；
（2）請在圖中畫出9點至15點之間客車與甲地的距離y隨時間x變化的函數圖象；
（3）通過計算說明，何時騎車人與客車第二次相遇．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩地相距50千米，若一輛汽車以50千米/時的速度從甲地到乙地，則汽車距乙地的路程s（千米）與行駛的時間t（時）之間的關系式s=50-50t（0≤t≤1）中，常量的個數為（　　）

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個

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科目：初中數學 來源：2012年遼寧省葫蘆島市中考數學二模試卷（解析版） 題型：解答題

甲、乙兩地相距50千米，圖中折線表示某騎車人離甲地的距離y與時間x的函數關系．有一輛客車9點從乙地出發，以50千米/時的速度勻速行駛，并往返于甲、乙兩地之間．（乘客上、下車停留時間忽略不計）
（1）從折線圖可以看出，騎車人一共休息______次，共休息______小時；
（2）請在圖中畫出9點至15點之間客車與甲地的距離y隨時間x變化的函數圖象；
（3）通過計算說明，何時騎車人與客車第二次相遇．

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高中

初中

小學

甲、乙兩地相距50千米，若一輛汽車以50千米/時的速度從甲地到乙地，則汽車距乙地的路程s（千米）與行駛的時間t（時）之間的關系式s=50-50t（0≤t≤1）中，常量的個數為