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在△ABC中，∠A＝90°，∠A、∠B、∠C的對邊分別為a、b、c，則下列結論錯誤的是
[　　]
A．	a²＋b²＝c²
B．	b²＋c²＝a²
C．	a²－b²＝c²
D．	a²－c²＝b²

答案：A

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012）八年級下 題型：

三角形的面積為，一條邊長為，求出這條邊上的高．

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012）八年級下 題型：

如圖是一株美麗的勾股樹，其中所有的四邊形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，若正方形A、B、C、D的面積分別為2，5，1，2．則最大的正方形E的面積是________．

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012）八年級下 題型：

測得一個三角形花壇的三邊長分別為6 m、8 m、10 m，則這個花壇的面積是________．

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012）八年級下 題型：

學習了勾股定理以后，有同學提出“在直角三角形中，三邊滿足a²＋b²＝c²，或許其他的三角形三邊也有這樣的關系”．讓我們來做一個實驗！

(1)畫出任意一個銳角三角形，量出各邊的長度(精確到1 mm)，較短的兩條邊長分別是a＝________mm；b＝________mm；較長的一條邊長c＝________mm．比較：a²＋b²________c²(填“＞”，“＜”或“＝”)．

(2)畫出任意的一個鈍角三角形，量出各邊的長度(精確到1 mm)，較短的兩條邊長分別是a＝________mm；b＝________mm；較長的一條邊長c＝________mm．比較：a²＋b²________c²(填“＞”，“＜”或“＝”)．

(3)根據以上的操作和結果，對這位同學提出的問題，你猜想的結論是________．

對你猜想a²＋b²與c²的兩個關系，利用勾股定理證明你的結論．

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012）八年級下 題型：

如圖，已知直線a∥b，且a與b之間的距離為4，點A到直線a的距離為2，點B到直線b的距離為3，，試在直線a上找一點M，在直線b上找一點N，滿足MN⊥直線a，且AM＋MN＋NB的長度和最短，則此時AM＋NB＝
[　　]
A．	6
B．	8
C．	10
D．	12

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012）八年級下 題型：

在△ABC中，∠C＝90°，AB＝7，BC＝5，則邊AC的長為________．

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012）八年級下 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，下列結論錯誤的是
[　　]
A．	∠1＝∠2
B．	∠BAD＝∠BCD
C．	AB＝CD
D．	AC⊥BD

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科目：初中數學 來源：新人教版（2012）八年級下 題型：

平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O，下列條件中，不能判定四邊形ABCD是菱形的為
[　　]
A．	AB＝AD
B．	AC⊥BD
C．	∠A＝∠D
D．	CA平分∠BCD

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