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【題目】在數軸上兩點分別表示有理數,我們用表示之間的距離;例如表示73之間的距離.

1)當時,的值為 .

2)如何理解表示的含義?

3)若點03(含03)之間運動,求的最小值和最大值.

【答案】15-3;2)表示-2的距離;(3) 3)當時,有最小值為2 時,有最大值為7.

【解析】

1)根據絕對值的幾何意義可得出答案;

2)根據絕對值的幾何意義直接得出答案;

3)根據a,b的取值范圍和絕對值的性質可以得出式子的最大值和最小值.

1)∵

a=5-3

故答案為:5-3

2)∵=

表示-2的距離;

3)∵點03(含03)之間運動,

∴0≤a≤3, 0≤b≤3,

時,=0+2=2,此時值最小,

故最小值為2

時,=2+5=7,此時值最大,

故最大值為7.

練習冊系列答案
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【題目】在全民讀書月活動中,小明調查了班級里40名同學本學期計劃購買課外書的花費情況,并將結果繪制成如圖所示的統計圖,請根據相關信息,解答下列問題:(直接填寫結果)

1)本次調查獲取的樣本數據的眾數是

2)這次調查獲取的樣本數據的中位數是

3)若該校共有學生1000人,根據樣本數據,估計本學期計劃購買課外書花費50元的學生有 人.

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【題目】如圖,RtABC中,∠C=90°,以BC為直徑的⊙OABEODBC交⊙ODDEBCF,點PCB延長線上的一點,PE延長交ACGPE=PF,下列4個結論:①GE=GCAG=GEOGBE④∠A=P.其中正確的結論是_____(填寫所有正確結論的序號)

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【題目】甲、乙兩同學從家到學校的距離之比是10:7,甲同學的家與學校的距離為3000米,甲同學乘公交車去學校、乙同學騎自行車去學校.已知公交車速度是乙騎自行車速度的2倍,甲乙兩同學同時從家發去學校,結果甲同學比乙同學早到2分鐘.

(1)求乙同學的家與學校的距離為多少米?

(2)求乙騎自行車的速度.

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【題目】把下面各數填入相應的大括號內.

-13.550-10-15%

負數集合:{ …}

非負數集合:{ …}

整數集合:{ …}

負分數集合:{ …}.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了倡導“節約用水,從我做起”,市政府決定對市直機關500戶家庭的用水情況做一次調查,市政府調查小組隨機抽查了其中100戶家庭一年的月平均用水量(單位:噸)并將調查結果制成了如圖所示的條形統計圖。

(1)請將條形統計圖補充完整;

(2)求這100個樣本數據的平均數,眾數和中位數;

(3)根據樣本數據,估計市直機關500戶家庭中平均用水量不超過12噸的約有多少戶?

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【題目】某學校開展課外體育活動,決定開展:籃球、乒乓球、踢毽子、跑步四種活動項目.為了解學生最喜歡哪一種活動項目(每人只選取一種).隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪成如下統計圖,請你結合圖中信息解答下列問題.

(1)樣本中最喜歡籃球項目的人數所占的百分比為 ,其所在扇形統計圖中對應的圓心角度數是 度;

(2)請把條形統計圖補充完整;

(3)若該校有學生1000人,請根據樣本估計全校最喜歡踢毽子的學生人數約是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀:點AB在數軸上分別表示實數abAB兩點之間的距離表示為,AB兩點中有一點在原點時,不妨設點A在原點,如圖1∣AB∣∣OB∣∣b∣∣ab∣

AB兩點都不在原點時,如圖2,點AB都在原點的右邊∣AB∣=∣OB∣∣OA∣=∣b∣∣a∣=ba=∣ab∣;如圖3,點AB都在原點的左邊,∣AB∣∣OB∣∣OA∣∣b∣∣a∣=b-(-a=∣ab∣;如圖4,點AB在原點的兩邊,∣AB∣∣OB∣+∣OA∣∣a∣+∣b∣= a +(-b=∣ab∣

回答下列問題:

1)數軸上表示35的兩點之間的距離是_________,數軸上表示-3和-5的兩點之間的距離是_________,數軸上表示1和-2的兩點之間的距離是

2)數軸上表示x和-1的兩點AB之間的距離是 ,如果∣AB∣3,那么x

3)當代數式∣x+3∣+∣x2∣取最小值時,相應的x的取值范圍是 ;當 時,該代數式為7.

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【題目】對于任意有理數ab

定義運算:aba(a+b)1,等式右邊是通常的加法、減法、乘法運算.例如,252(2+5)113

()[1(2)]3的值;

()對于任意有理教mn請你重新定義一種運算,使得5320,寫出你定義的運算:mn_____(用含mn的式子表示)

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