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作圖:如圖,在∠AOB內,求作點P,使P點到OA,OB的距離相等,并且P點到M,N的距離也相等.(不寫作法,保留作圖痕跡)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

商標是刻在或印在商品表面或包裝上的一種標志記號,它使該商品同其他商品有所區別,因此,某種商品的商標是該商品的象征,須向國家有關部門登記,備案的商標稱作注冊商標,它受國家法律保護,隨著商品經濟的發展,商標的設計成為一項重要的商業業務項目,由于幾何圖形構成的商標具有簡明、和諧、對稱等特點,所以深為商標設計者所青睞.
(1)畫出你所熟悉的由幾何圖形構成的商標(不少于4個);
(2)用你所熟悉的基本圖標,設計“山川”牌助動車商標,并說明商標中幾何圖形的名稱、組合的形式及其含義.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)在AC上求作一點P,使∠ABP=∠A;(用尺規作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡)
(2)如果∠A=22.5°,利用上述作圖,求tan22.5°的值.(結果保留根式)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(1)已知:如圖(1)AD是△ABC中BC邊的中線,則S△ABD=S△ACD,依據是______.
(2)如圖2梯形ABCD中,ADBC,對角線AC、BD交于點O,請找出圖中三對面積相等的三角形,______.
(3)李明家有一塊四邊形田地,如圖3所示.AE是一條小路,它把田地分成了面積相等的兩部分(小路寬忽略不計).在CD邊上點F處有一口水井,為方便灌溉田地,李明打算過點F修一條筆直的水渠,且要求水渠也把整個田地分成面積相等的兩部分(水渠寬忽略不計).請你幫李明設計出修水渠的方案,作圖并寫出設計方案.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,是一塊直角三角形鋼板,∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c.現想利用這塊直角三角形鋼板剪一個半圓形鋼板,且保證半圓的半徑為最大,猜想一下半圓的圓心應在何處?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(1)計算:
27
+(-
1
2
)-1-2tan60°-(-1)2012

(2)在如圖所示的圓上作出所有的點C,使△ABC為等腰三角形.
(尺規作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

小強用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(陰影部分),請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.
注意:只需添加一個符合要求的正方形,并用陰影表示.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

用斜二側畫法補畫下面的圖形,使之成為長方體的直觀圖(虛線表示被遮住的線段;只要在已有圖形基礎上畫出長方體,不必寫畫法步驟).

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

按要求在下列方格紙中(每個小方格的邊長為1)分別畫出一個三角形,并直接寫出三邊的長.

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同步練習冊答案
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