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【題目】求證:全等三角形對應邊上的中線相等(請根據圖形,寫出已知、求證、證明)

已知:

求證:

證明:

【答案】詳見解析.

【解析】

首先根據ABC≌△A1B1C1,可得AB=A1B1,BC=B1C1B=B1,進而得到中線BD=B1D1,再證明ABD≌△A1B1D1可得AD=A1D1

已知:ABC≌△A1B1C1 ,AD、A1D1分別是對應邊BC、B1C1的中線

求證:AD=A1D1

證明:∵△ABC≌△A1B1C1

AB=A1B1

BC=B1C1

B=B1

AD、A1D1分別是對應邊BC、B1C1的中線

BD=BC;

B1D1=B1C1

BD=B1D1

ABDA1B1D1:

∴△ABD≌△A1B1D1(SAS)

AD=A1D1

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y= x2+bx+c經過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1),點B(﹣9,10),AC∥x軸,點P是直線AC下方拋物線上的動點.

(1)求拋物線的解析式;
(2)過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F,當四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標;
(3)當點P為拋物線的頂點時,在直線AC上是否存在點Q,使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,求出點Q的坐標,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的網格中有四條線段ABCDEFGH(線段端點在格點上),

選取其中三條線段,使得這三條線段能圍成一個直角三角形.

答:選取的三條線段為

只變動其中兩條線段的位置,在原圖中畫出一個滿足上題的直角三角形(頂點仍在格點,并標上必要的字母).

答:畫出的直角三角形為△

所畫直角三角形的面積為

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】全球最大的關公塑像矗立在荊州古城東門外.如圖,張三同學在東門城墻上C處測得塑像底部B處的俯角為18°48′,測得塑像頂部A處的仰角為45°,點D在觀測點C正下方城墻底的地面上,若CD=10米,則此塑像的高AB約為米(參考數據:tan78°12′≈4.8).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠C=RtAB=5cmBC=3cm,若動點P從點C開始,按CABC的路徑運動,且速度為每秒1cm,設出發的時間為t秒.

1)出發2秒后,求△ABP的周長.

2)問t滿足什么條件時,△BCP為直角三角形?

3)另有一點Q,從點C開始,按CBAC的路徑運動,且速度為每秒2cm,若PQ兩點同時出發,當PQ中有一點到達終點時,另一點也停止運動.當t為何值時,直線PQ把△ABC的周長分成相等的兩部分?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知在關于x的分式方程 ①和一元二次方程(2﹣k)x2+3mx+(3﹣k)n=0②中,k、m、n均為實數,方程①的根為非負數.
(1)求k的取值范圍;
(2)當方程②有兩個整數根x1、x2 , k為整數,且k=m+2,n=1時,求方程②的整數根;
(3)當方程②有兩個實數根x1、x2 , 滿足x1(x1﹣k)+x2(x2﹣k)=(x1﹣k)(x2﹣k),且k為負整數時,試判斷|m|≤2是否成立?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,在ABC中,AD,AE分別是ABC的高和角平分線,若∠B=40°,EAD=15°.

求∠C的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,已知:點A(﹣2,﹣1)在雙曲線C:y= 上,直線l1:y=﹣x+2,直線l2與l1關于原點成中心對稱,F1(2,2),F2(﹣2,﹣2)兩點間的連線與曲線C在第一象限內的交點為B,P是曲線C上第一象限內異于B的一動點,過P作x軸平行線分別交l1 , l2于M,N兩點.

(1)求雙曲線C及直線l2的解析式;
(2)求證:PF2﹣PF1=MN=4;
(3)如圖2所示,△PF1F2的內切圓與F1F2 , PF1 , PF2三邊分別相切于點Q,R,S,求證:點Q與點B重合.(參考公式:在平面坐標系中,若有點A(x1 , y1),B(x2 , y2),則A、B兩點間的距離公式為AB= .)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網絡中,給出了格點ABC頂點是網絡線的交點和點A1畫出一個格點A1B1C1,使它與ABC全等且A與A1是對應點;

2如圖,已知ABC 的三個頂點的坐標分別為A-3,-3,B-2,-1C-1,-2).

畫出ABC關于x軸對稱的圖形;

點B關于y軸對稱的點的坐標為

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