【題目】為了解某校九年級學生立定跳遠水平,隨機抽取該年級50名學生進行測試,并把測試成績(單位:m)繪制成不完整的頻數分布表和頻數分布直方圖.
請根據圖表中所提供的信息,完成下列問題:
(1)表中________,
________,樣本成績的中位數落在證明見解析________范圍內;
(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)該校九年級共有1000名學生,估計該年級學生立定跳遠成績在范圍內的學生有多少人?
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【題目】如圖,在直角坐標系中,已知A(4,4),B(-1,1),EF=1,線段EF在x軸上平移,當四邊形ABEF的周長最小時,點E坐標是__________.
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【題目】某商場銷售一種名牌襯衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元,為了擴大銷售,增加盈利,盡量減少庫存,商場決定采取適當的降價措施,經調查發現,如果每件襯衫每降價1元,商場平均每天可多售出2件,
(1)若商場平均每天要盈利1200元,每件襯衫應降價多少元?
(2)當每件襯衫降價多少元時,商場每天獲利最大,每天獲利最大是多少元?
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【題目】某單位在疫情期間用3000元購進A、B兩種口罩1100個,購買A種口罩與購買B種口罩的費用相同,且A種口罩的單價是B種口罩單價的1.2倍;
(1)求A,B兩種口罩的單價各是多少元?
(2)若計劃用不超過7000元的資金再次購進A、B兩種口罩共2600個,已知A、B兩種口罩的進價不變,求A種口罩最多能購進多少個?
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數(a,b為常數,且
)與反比例函數
(m為常數,且
)的圖象交于點A(﹣2,1)、B(1,n).
(1)求反比例函數和一次函數的解析式;
(2)連結OA、OB,求△AOB的面積;
(3)直接寫出當時,自變量x的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線與x軸交于點A,與雙曲線
的一個交點為B(-1,4).
(1)求直線與雙曲線的表達式;
(2)過點B作BC⊥x軸于點C,若點P在雙曲線上,且△PAC的面積為4,求點P的坐標.
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【題目】某學校計劃在“陽光體育”活動課程中開設乒乓球、羽毛球、籃球、足球四個體育活動項目供學生選擇.為了估計全校學生對這四個活動項目的選擇情況,體育老師從全體學生中隨機抽取了部分學生進行調查(規定每人必須并且只能選擇其中的一個項目),并把調查結果繪制成如圖所示的不完整的條形統計圖和扇形統計圖,請你根據圖中信息解答下列問題:
(1)求參加這次調查的學生人數,并補全條形統計圖;
(2)求扇形統計圖中“籃球”項目所對應扇形的圓心角度數;
(3)若該校共有600名學生,試估計該校選擇“足球”項目的學生有多少人?
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【題目】使用家用燃氣灶燒開同一壺水所需的燃氣量(單位:
)與旋鈕的旋轉角度
(單位:度)(
)近似滿足函數關系y=ax2+bx+c(a≠0).如圖記錄了某種家用燃氣灶燒開同一壺水的旋鈕角度
與燃氣量
的三組數據,根據上述函數模型和數據,可推斷出此燃氣灶燒開一壺水最節省燃氣的旋鈕角度約為( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,一次函數y=﹣x+b的圖象與反比例函數y=的圖象交于A、B兩點,且A點坐標為(﹣2,1),一次函數交x軸于點C.
(1)試確定上述反比例函數和一次函數的表達式;
(2)求△AOB的面積;
(3)直接寫出使反比例函數大于一次函數的x的取值范圍.
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