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分別將下列四個物體與其相應的從上面看到的圖形連接起來：

答案：

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科目：初中數學 來源：浙教版(2014) 八年級下 題型：

某學校準備從八年級(1)、(4)、(8)班這三個班中推薦一個班作為市級先進班集體的候選班，現對這三個班進行綜合素質考評，下表是它們五項素質考評的得分表(以分為單位，每項滿分為10分)：

(1)請問各班五項考評分的平均數、中位數和眾數中，哪個統計量不能反映三個班的考評結果的差異？并從中選擇一個能反映差異的統計量將他們的得分進行排序．

(2)根據你對表中五個項目的重要程度的認識，設定一個各項考評內容的比例(比例的各項須滿足：①均為整數；②總和為10；③不全相同)，按這個比例對各班的得分重新計算，比較出大小關系，并從中推薦一個得分最高的班級作為市級先進班集體的候選班．

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科目：初中數學 來源：浙教版(2014) 八年級下 題型：

計算

(1)．

(2)

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科目：初中數學 來源：蘇科版(2014) 八年級下 題型：

下面兩幅統計圖(如圖1、圖2)，反映了某市甲、乙兩所中學學生參加課外活動的情況．請你通過圖中信息回答下面的問題．

(1)通過對圖1的分析，寫出一條你認為正確的結論；

(2)通過對圖2的分析，寫出一條你認為正確的結論；

(3)2003年甲、乙兩所中學參加科技活動的學生人數共有多少？

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科目：初中數學 來源：北師大版（新課標）九年級（上） 題型：

三角形兩邊長是3和4，第三邊的長是方程x²－12x＋35＝0的根，則該三角形的周長為
[　　]
A．	12
B．	14
C．	12和14
D．	無法確定

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科目：初中數學 來源：北師大版（新課標）九年級（下） 題型：

已知方程x²－bx＋a＝0有一個根是－a(a≠0)，則下列代數式的值恒為常數的是
[　　]
A．	ab
B．
C．	a＋b
D．	a－b

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科目：初中數學 來源：北師大版（新課標）九年級（下） 題型：

在△ABC中，∠B＝2∠C，AD⊥BC于D，AE平分∠BAC則下列結論： ①AB＋BD＝CD； ②S_△ABE∶S_△AEC＝AB∶AC ③AC－AB＝BE； ④∠B＝4∠DAE 其中正確的是
[　　]
A．	①②③④
B．	①③④
C．	②③④
D．	①②③

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科目：初中數學 來源：青島版(2014) 八年級下 題型：

．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

矩形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，∠AOB=60°，若AB=5cm，則BD=　　．

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