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X市與W市之間的城際鐵路正在緊張有序的建設中,在建成通車前,進行了社會需求調查,得到一列火車一天往返次數m與該列車每次拖掛車廂節數如下:
車廂節數n4710
往返次數m16104
(1)請你根據上表數據,在三個函數模型:①y=kx+b(k,b為常數,k≠0);②y=(k為常數,k≠0)③y=ax2+bx+c(a,b,c為常數,a≠0)中,選取一個合適的函數模型,求出的m關于n的函數關系式是m=______(不寫n的取值范圍);
(2)結合你的求出的函數探究一列火車每次掛多少節車廂,一天往返多少次時,一天的設計運營人數Q最多(每節車廂容量設定為常數p)
【答案】分析:(1)通過表中數據判斷為一次函數,用待定系數法求得函數關系式;
(2)根據等量關系“營運人數=每車廂的人數×往返次數×車廂節數”列出函數關系式并求得最大值.
解答:解:(1)m=-2n+24
(2)Q=pmn=pn(-2n+24)=-2pn2+24pn
∵-2p<0,
∴Q取最大值.
當n=-=6時,Q取最大值.
此時,m=-2n+24=-2×6+24=12
∴一列火車每次掛6節車廂,一天往返12次,一天的設計運營人數最多.
點評:本題考查了同學們運用函數關系式求解最值解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

X市與W市之間的城際鐵路正在緊張有序的建設中,在建成通車前,進行了社會需求調查,得到一列火車一天往返次數m與該列車每次拖掛車廂節數如下:
車廂節數n 4 7 10
往返次數m 16 10 4
(1)請你根據上表數據,在三個函數模型:①y=kx+b(k,b為常數,k≠0);②y=
k
x
(k為常數,k≠0)③y=ax2+bx+c(a,b,c為常數,a≠0)中,選取一個合適的函數模型,求出的m關于n的函數關系式是m=
 
(不寫n的取值范圍);
(2)結合你的求出的函數探究一列火車每次掛多少節車廂,一天往返多少次時,一天的設計運營人數Q最多(每節車廂容量設定為常數p)

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•溫州二模)H市與W市之間的城際鐵路正在緊張有序地建設中.在建成通車前,進行了社會需求調查,得到一列火車一天往返次數m與該列車每次拖掛車廂節數n的部分數據如下:
車廂節數n 4 7 10
往返次數m 16 10 4
請你根據上表數據,在三個函數模型:①y=kx+b(k、b為常數,k≠0);②y=
k
x
(k為常數,k≠0);③y=ax2+bx+c(a、b、c為常數,a≠0)中,選取一個適合的函數模型,求m關于n的函數關系式.則m=
-2n+24
-2n+24

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科目:初中數學 來源:溫州二模 題型:填空題

H市與W市之間的城際鐵路正在緊張有序地建設中.在建成通車前,進行了社會需求調查,得到一列火車一天往返次數m與該列車每次拖掛車廂節數n的部分數據如下:
車廂節數n 4 7 10
往返次數m 16 10 4
請你根據上表數據,在三個函數模型:①y=kx+b(k、b為常數,k≠0);②y=
k
x
(k為常數,k≠0);③y=ax2+bx+c(a、b、c為常數,a≠0)中,選取一個適合的函數模型,求m關于n的函數關系式.則m=______.

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科目:初中數學 來源:河北省期末題 題型:解答題

X市與W市之間的城際鐵路正在緊張有序地建設中,在建成通車前,進行了社會需求調查,得到一列火車一天往返次數m與該列車每次拖掛車廂節數n的部分數據如下:

車廂節數n

4

7

10

往返次數m

16

10

4

(1)請你根據上表數據,在三個函數模型:①y=kx+b(k,b為常數,k≠0);②y=(k為常數,k≠0);③y=ax2+bx+c(a,b,c為常數,a≠0)中,選取一個合適的函數模型,求出的m關于n的函數關系式是m=______;(不寫n的范圍)
(2)結合你求出的函數,探究一列火車每次掛多少節車廂,一天往返多少次時,一天的設計運營人數Q最多。(每節車廂載客量設定為常數p)

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科目:初中數學 來源:第6章《二次函數》中考題集(22):6.4 二次函數的應用(解析版) 題型:解答題

X市與W市之間的城際鐵路正在緊張有序的建設中,在建成通車前,進行了社會需求調查,得到一列火車一天往返次數m與該列車每次拖掛車廂節數如下:
車廂節數n4710
往返次數m16104
(1)請你根據上表數據,在三個函數模型:①y=kx+b(k,b為常數,k≠0);②y=(k為常數,k≠0)③y=ax2+bx+c(a,b,c為常數,a≠0)中,選取一個合適的函數模型,求出的m關于n的函數關系式是m=______(不寫n的取值范圍);
(2)結合你的求出的函數探究一列火車每次掛多少節車廂,一天往返多少次時,一天的設計運營人數Q最多(每節車廂容量設定為常數p)

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