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把熱氣球上升2500m記作＋2500m，則熱氣球下降700m記作________m；

答案：
解析：

－700

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科目：初中數學 來源： 題型：

19、張華參加一次“節約用水”的活動中，發現一個蓄水池的水位在不斷的變化（水池中既有進水管，又有出水管），張華為了知道水位的變化情況，決定每10分鐘記錄一次，并且把每次上升1cm記為+1，下降1cm記為-1，記錄8次的結果如下：+13，+12，-40，+16，-8，+14，+15，-80
于是，張華得到這樣得結論：（1）如果水面有一浮球，則浮球隨水位上下的行程達120cm；（2）水池的深度不少于80cm．你覺得他說得對嗎？為什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

1、把水位上升4米記作+4米，則-5米表示

下降

5米．（填“上升”或“下降”）

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科目：初中數學 來源： 題型：

某水庫的平均水位為80米，在此基礎上，若水位變化時，把水位上升記為正數；水庫管理員記錄了3月～8月水位變化的情況（單位：米）：-5，-4，0，+3，+6，+8．試問這幾個月的實際水位是多少米？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

張華參加一次“節約用水”的活動中，發現一個蓄水池的水位在不斷的變化（水池中既有進水管，又有出水管），張華為了知道水位的變化情況，決定每10分鐘記錄一次，并且把每次上升1cm記為+1，下降1cm記為-1，記錄8次的結果如下：+13，+12，-40，+16，-8，+14，+15，-80
于是，張華得到這樣得結論：（1）如果水面有一浮球，則浮球隨水位上下的行程達120cm；（2）水池的深度不少于80cm．你覺得他說得對嗎？為什么？

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