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【題目】如圖,ABO的直徑,EDO于點C,ADO于點F,連接ACBF,且BFCD

1)求證:AC平分∠BAD

2)若O的半徑為,AF2,求CD的長度.

【答案】(1)證明見解析;(2)4.

【解析】

1)連接OC,交BF于點H,由ED切⊙O于點C,可得OCDE,因為AB為⊙O的直徑,可得BFAD,由BFCD,可得EDAD,進而得出OCAD,即可推出AC平分∠BAD;

2)在RtABF中,⊙O的半徑為,AF2,可求得BF的長,再證明四邊形HFDC為矩形,可得CDHFBF,即可得出CD的長.

(1)如圖,連接OC,交BF于點H

EDO于點C,

OCDE

ABO的直徑,

BFAD

BFCD,

EDAD

OCAD,

∴∠OCA=∠CAD

OCOA,

∴∠OCA=∠OAC,

∴∠OAC=∠CAD,

AC平分∠BAD;

(2)O的半徑為,AF2,∠AFB90°,

(1)知,∠D=∠HFD=∠OCD90°,

∴四邊形HFDC為矩形,

OCBF

CDHFBF4

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將放在平面直角坐標系中,點,點,點動點從點開始沿邊向點1個單位長度的速度運動,同一時間,動點從點開始沿邊向點以每秒2個單位長度的速度運動,當其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動.過點,交于點,連接,設運動時間為(t.

(Ⅰ)用含的代數式表示;

(Ⅱ)①是否存在的值,使四邊形為平行四邊形?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;

②是否存在的值,使四邊形為菱形?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

(Ⅲ)在整個運動過程中,求出線段的中點所經過的路徑長.(直接寫出結果即可).

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【題目】在△ABC中,∠ABC45°,∠C60°,O經過點A,B,與BC交于點D,連接AD

(Ⅰ)如圖.若ABO的直徑,交AC于點E,連接DE,求∠ADE的大。

(Ⅱ)如圖,若OAC相切,求∠ADC的大小.

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【題目】為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,并把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪制成如圖所示的不完整的統計圖,請你依圖解答下列問題:

(1)a=   ,b=   ,c=   

(2)扇形統計圖中表示C等次的扇形所對的圓心角的度數為   度;

(3)學校決定從A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機選取兩名男生參加全市中學生1000米跑比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求甲、乙兩名男生同時被選中的概率.

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【題目】如圖,AC是矩形ABCD的一條對角線,EAC中點,連接BE,再分別以A,D為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧相交于點F,連接EFAD于點G.若AB3,BC4,則四邊形ABEG的周長為( )

A. 8B. 8.5C. 9D. 9.5

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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°

1)請用直尺和圓規作∠ABC的平分線,交AC于點D(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明);

2)在(1)作出的圖形中,若∠A30°BC,則點DAB的距離等于   

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【題目】某體育用品商店用4000元購進一批足球,全部售完后,又用3600元再次購進同樣的足球,但這次每個足球的進價是第一次進價的1.2倍,且數量比第一次少了10個.

1)求第一次每個足球的進價是多少元?

2)若第二次進貨后按150/個的價格銷售,當售出10個后,根據市場情況,商店決定對剩余的足球全部按同一標準一次性打折售完,但要求這次的利潤不少于450元,問該商店最低可打幾折銷售?

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【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,對角線AC為⊙O的直徑,過點C作AC的垂線交AD的延長線于點E,點F為CE的中點,連接DB,DC,DF.

1求∠CDE的度數;

2求證:DF是⊙O的切線;

3若AC=2DE,求tan∠ABD的值.

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【題目】如圖,在半圓弧中,直徑cm,點上一點,cm,上一動點,于點,連接,設兩點間的距離為cm,兩點間的距離為cm,、兩點間的距離為cm.小東根據學習函數的經驗,分別對函數、隨自變量的變化而變化的規律進行了探究:

下面是小東的探究過程,請補充完整:

1)按照下表中自變量的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了的幾組對應值;

/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

0

2.45

3.46

4.90

5.48

6

y2/cm

4

3.74

3.46

3.16

2.83

2.45

2

2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數值所對應的點(),(,),并畫出函數的圖象;

3)結合函數圖象,解決問題:①當時,線段的取值范圍是 ;②當是等腰三角形時,線段AP的長約為 .

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