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11．分解因式：9999×9999+19999．

分析 原式變形后，提取公因式即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=9999×9999+10000+9999=9999×10000+10000=100002．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了因式分解-運(yùn)用公式法，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．上周六上午8點(diǎn)，小穎同爸爸媽媽一起從西安出發(fā)回安康看望姥姥，途中他們?cè)谝粋�(gè)服務(wù)區(qū)休息了半小時(shí)，然后直達(dá)姥姥家，如圖，是小穎一家這次行程中距姥姥家的距離y（千米）與他們路途所用的時(shí)間x（時(shí)）之間的函數(shù)圖象，請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求直線AB所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（2）已知小穎一家出服務(wù)區(qū)后，行駛30分鐘時(shí)，距姥姥家還有80千米，問(wèn)小穎一家當(dāng)天幾點(diǎn)到達(dá)姥姥家？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．$\left\{\begin{array}{l}{x-\frac{5x-7}{5}＞3-（2x+5）}\\{1.5c-\frac{x+1}{2}＞\frac{c-x}{2}+\frac{2x-1}{2}}\end{array}\right.$
（1）若其只有一個(gè)整數(shù)解，則c的取值范圍為-$\frac{1}{2}$＜c＜0．
（2）若其沒(méi)有整數(shù)解，則c的取值范圍為-0.85＜c≤-$\frac{1}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展1分鐘跳繩比賽活動(dòng)，每班派5名學(xué)生參加，按團(tuán)體總次數(shù)多少排列名次，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每人跳100次以上（含100）為優(yōu)秀，以下左表是成績(jī)最好的（1）班和（2）班5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)（單位：次）：
1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)方差
（1）班89100961189794
（2）班1009511091104　44.4
  優(yōu)秀率 中位數(shù)
 （1）班40% 97 
 （2）班60%100 
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)兩班總次數(shù)相等．
（1）根據(jù)以上信息填寫(xiě)下表；
（2）若從中選派一個(gè)班級(jí)參加全市八年級(jí)跳繩比賽，綜合以上的信息，你認(rèn)為應(yīng)選派哪一個(gè)班級(jí)參賽？簡(jiǎn)述你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，在△ABC中∠ABC=∠ACB，BO平分∠ABC，CO平分∠ACB．若過(guò)點(diǎn)O作直線EF和邊BC平行，與AB交于點(diǎn)E，與AC交于點(diǎn)F，則線段EF和EB，F(xiàn)C之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系并證明？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖，某同學(xué)用剪刀沿直線將一片平整的樹(shù)葉剪掉一部分，發(fā)現(xiàn)剩下樹(shù)葉的周長(zhǎng)比原樹(shù)葉的周長(zhǎng)小，能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識(shí)是（　　）
A．兩點(diǎn)之間，直段最短B．兩點(diǎn)確定一條直線
C．兩點(diǎn)之間，線段最短D．經(jīng)過(guò)一點(diǎn)有無(wú)數(shù)條直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的平面展開(kāi)圖，已知紙盒中相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)互為相反數(shù)．
（1）填空：a=1，b=-2，c=-3；
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：5a2b-[2a2b-3（2abc-a2b）+4abc]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．用科學(xué)記數(shù)法表示0.000 000 201 7=2.017×10-7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，正三角形ABC的邊長(zhǎng)為3，正三角形DEF與其大小相同．
（1）若△ABC與△DEF所構(gòu)成的圖形既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形，則你覺(jué)得△DEF可由△ABC如何變化而來(lái)？
（2）P、Q、R分別是△ABC三邊AB、BC、AC上的點(diǎn)，且AP=BQ=CR=x．
①求S△PQR與x的函數(shù)關(guān)系式，并求出S△PQR的最小值；
②設(shè)△PQR與△DEF重合部分的面積為S，用含x的代數(shù)式表示S．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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