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甲車在彎路作剎車試驗,收集到的數據如下表所示:
速度x
(千米/時)
510152025
剎車距離y(米)26
(1)請用上表中的各對數據(x,y)作為點的坐標,在圖5所示的坐標系中畫出甲車剎車距離y(米)與速度x(千米/時)的函數圖象,并求函數的解析式;
(2)在一個限速為40千米/時的彎路上,甲、乙兩車相向而行,同時剎車,但還是相撞了.事后測得甲、乙兩車的剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車的剎車距離y(米)與速度x(千米/時)滿足函數y=x,請你就兩車的速度方面分析相撞的原因.

【答案】分析:(1)可根據列表給出的點的坐標,經過描點連線即可得出函數的大致圖象,然后根據函數的大致圖象設出函數的通式,然后用待定系數法求出函數的關系式;
(2)可根據甲乙的剎車距離以及甲,乙各自剎車距離與速度的函數式,將距離代入函數式中,分別求出甲乙的速度,然后根據限速40千米/時,來判斷哪個超速.
解答:解:(1)如圖,設函數的解析式為y=ax2+bx+c,
因為圖象經過點(0,0)、(10,2)、(20,6),
所以c=0,
所以
解得
所以函數的解析式為y=x2+x;

(2)因為y=12,所以y=x2+x=12,
解得x1=30,x2=-40(不符合題意,舍去)
又因為y=10.5,
所以x=10.5,x=42,
因為乙車速度為42千米/時,大于40千米/時,
所以,就速度方面原因,乙車超速,導致兩車相撞.
點評:本題主要考查了二次函數的圖象以及二次函數的應用,根據列表得出函數大致圖象進而求出函數關系式是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網甲車在彎路作剎車試驗,收集到的數據如下表所示:
速度x
(千米/時)
0 5 10 15 20 25
剎車距離y(米) 0
3
4
2
15
4
6
35
4
(1)請用上表中的各對數據(x,y)作為點的坐標,在圖5所示的坐標系中畫出甲車剎車距離y(米)與速度x(千米/時)的函數圖象,并求函數的解析式;
(2)在一個限速為40千米/時的彎路上,甲、乙兩車相向而行,同時剎車,但還是相撞了.事后測得甲、乙兩車的剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車的剎車距離y(米)與速度x(千米/時)滿足函數y=
1
4
x,請你就兩車的速度方面分析相撞的原因.

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速度x(千米/小時)

0

5

10

15

20

25

剎車距離y(米)

0

2

6

(1)請用上表中的各對數據(x,y)作為點的坐標,在右圖所示的坐標系中畫出甲車剎車距離y(米).

(2)在一個限速為40千米/時的彎路上,甲、乙兩車相向速度x(千米/時)的函數圖象,并求函數的解析式.

而行,同時剎車,但還是相撞了.事后測得甲、乙兩車的剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車的剎車距離y(米)與速度x(千米/時)滿足函數21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站,請你就兩車的速度方面分析相撞的原因.

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科目:初中數學 來源: 題型:

 甲車在彎路作剎車試驗,收集到的數據如下表所示:

速度x(千米/小時)

0

5

10

15

20

25

剎車距離y(米)

0

2

6

 

1.(1)請用上表中的各對數據(xy)作為點的坐標,

在圖5所示的坐標系中畫出甲車剎車距離y(米)與

2.(2)在一個限速為40千米/時的彎路上,甲、乙兩車相向速度x(千米/時)的函數圖象,并求函數的解析式。而行,同時剎車,但還是相撞了。事后測得甲、乙兩車的剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車的剎車距離y(米)與速度x(千米/時)滿足函數,請你就兩車的速度方面分析相撞的原因。

 

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速度x
(千米/時)
510152025
剎車距離y(米)26
(1)請用上表中的各對數據(x,y)作為點的坐標,在圖5所示的坐標系中畫出甲車剎車距離y(米)與速度x(千米/時)的函數圖象,并求函數的解析式;
(2)在一個限速為40千米/時的彎路上,甲、乙兩車相向而行,同時剎車,但還是相撞了.事后測得甲、乙兩車的剎車距離分別為12米和10.5米,又知乙車的剎車距離y(米)與速度x(千米/時)滿足函數y=x,請你就兩車的速度方面分析相撞的原因.

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