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科目：初中數學 來源： 題型：

據《中國教育報》2004年5月24日報道：目前全國有近3萬所中小學建設了校園網，該報為了了解這近3萬所中小學校園網的建設情況，從中抽取了4600所學校，對這些學校校園網的建設情況進行問卷調查，并根據答卷繪制了如圖的兩個統計圖：
說明：統計圖1的百分數=

樣本中校園網建設時間在某時間段內的中小學的數量

樣本容量

×100%；
統計圖2的百分數=

樣本中校園網建設資金投入在某資金段內的中小學的數量

樣本容量

×100%．
根據上面的文字和統計圖提供的信息回答下列問題：
（1）在這個問題中，總體指什么？樣本容量是什么？
（2）估計：在全國已建設校園網的中小學中：
①校園網建設時間在2003年以后（含2003年）的學校大約有多少所？
②校園網建設資金投入在200萬元以上（不含200萬元）的學校大約有多少所？
（3）所抽取的4600所學校中，校園網建設資金投入的中位數落在那個資金段內？
（4）圖中還提供了其他信息，例如：校園網建設資金投入在10～50萬元的中小學的數量最多等，請再寫出其他兩條信息．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2012•福州）如圖，從熱氣球C處測得地面A、B兩點的俯角分別是30°、45°，如果此時熱氣球C處的高度CD為100米，點A、D、B在同一直線上，則AB兩點的距離是（　　）

A．200米

B．200

3

米

C．220

3

米

D．100（

3

+1）米

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科目：初中數學 來源： 題型：

教育部制定《數學課程標準》要求的課程目標之一是通過數學學習，學生能夠“初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識．”
看過2003年中央電視臺春節聯歡會的人們都知道，魔術節目很精彩，看后給人以思考、回味，這些看似神秘的魔術節目，很多都依據著一定的科學道理，特別是有些還與我們學習的數學知識有聯系，請看下面的小魔術：
如圖2所示，魔術師把4張撲克牌放在桌子上，然后蒙住眼睛，請一位觀眾上臺，把某一張牌旋轉180°．魔術師解除蒙具后，看到4張撲克牌如圖3所示，他很快確定了哪一張牌被旋轉過．
你知道這是怎么回事嗎？試利用所學的數學知識，寫一篇數學作文解釋其中的道理，題目自擬，字數在200～400字之間．

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科目：初中數學 來源：2004年全國中考數學試題匯編《數據收集與處理》（03）（解析版） 題型：解答題

（2004•本溪）據《中國教育報》2004年5月24日報道：目前全國有近3萬所中小學建設了校園網，該報為了了解這近3萬所中小學校園網的建設情況，從中抽取了4600所學校，對這些學校校園網的建設情況進行問卷調查，并根據答卷繪制了如圖的兩個統計圖：
說明：統計圖1的百分數=

×100%；
統計圖2的百分數=

×100%．
根據上面的文字和統計圖提供的信息回答下列問題：
（1）在這個問題中，總體指什么？樣本容量是什么？
（2）估計：在全國已建設校園網的中小學中：
①校園網建設時間在2003年以后（含2003年）的學校大約有多少所？
②校園網建設資金投入在200萬元以上（不含200萬元）的學校大約有多少所？
（3）所抽取的4600所學校中，校園網建設資金投入的中位數落在那個資金段內？
（4）圖中還提供了其他信息，例如：校園網建設資金投入在10～50萬元的中小學的數量最多等，請再寫出其他兩條信息．

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科目：初中數學 來源：2003年青海省中考數學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2003•青海）已知圓錐的母線長為5cm，底面半徑為3cm，那么圓錐側面展開圖中，扇形的圓心角是（）
A．180°
B．200°
C．216°
D．225°

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