【題目】若 
是m+n+3的算術平方根， 
是m+2n的立方根，則B-A的立方根是（ ）
A.1
B.-1
C.0
D.無法確定
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀并補充下面推理過程： 
（1）如圖1，已知點A是BC外一點，連接AB，AC．求∠BAC+∠B+∠C的度數． 解：過點A作ED∥BC，所以∠B= 
，∠C= ．
又因為∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°．
所以∠B+∠BAC+∠C=180°．
（2）如圖2，已知AB∥ED，求∠B+∠BCD+∠D的度數．
（3）已知AB∥CD，點C在點D的右側，∠ADC=70°，BE平分∠ABC，DE平分∠ADC，BE，DE所在的直線交于點E，點E在AB與CD兩條平行線之間． Ⅰ．如圖3，點B在點A的左側，若∠ABC=60°，則∠BED的度數為 °．
Ⅱ．如圖4，點B在點A的右側，且AB＜CD，AD＜BC．若∠ABC=n°，則∠BED的度數為 °．（用含n的代數式表示）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列多項式乘法中不能用平方差公式計算的是（ ）
A.（2x2y﹣1）（﹣2x2﹣1）
B.（a3﹣b3）（b3﹣a3）
C.（a+b）（a﹣b）
D.（a2+b2）（b2﹣a2）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某教研機構為了了解在校初中生閱讀數學教科書的現狀，隨機抽取某校部分初中學生進行了調查，依據相關數據繪制成以下不完整的統計表，請根據圖表中的信息解答下列問題：
某校初中生閱讀數學教科書情況統計圖表
類別 | 人數 | 占總人數比例 |
重視 | a | 0.3 |
一般 | 57 | 0.38 |
不重視 | b | c |
說不清楚 | 9 | 0.06 |
（1）求樣本容量及表格中a，b，c的值，并補全統計圖；
（2）若該校共有初中生2300名，請估計該校“不重視閱讀數學教科書”的初中人數；
（3）①根據上面的統計結果，談談你對該校初中生閱讀數學教科書的現狀的看法及建議；
②如果要了解全省初中生閱讀數學教科書的情況，你認為應該如何進行抽樣？
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