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【題目】如圖已知正方形ABCDBE平分DBC且交CD邊于點EBCE繞點C順時針旋轉到DCF的位置并延長BEDF于點G

1求證:BDG∽△DEG

2EGBG=4BE的長

【答案】1證明見解析2 4

【解析】

試題分析:1根據圖形的旋轉的性質可得BCE≌△DCF可得FDC=EBC根據BE平分DBC可得DBE=EBC從而得到FDC=EBDDGE是公共角可得出結論;2先求出BD=BFBGDF求出BE=DF=2DG根據相似求出DG的長即可求出答案

試題解析:1BCE繞點C順時針旋轉到DCF的位置∴△BCE≌△DCF∴∠FDC=EBCBE平分DBC∴∠DBE=EBC∴∠FDC=EBD∵∠DGE=DGEBDG∽△DEG

2∵△BCEDCF∴∠F=BECEBC=FDCABCD是正方形∴∠DCB=90°DBC=BDC=45°BE平分DBC∴∠DBE=EBC=225°=FDC∴∠BDF=45°+225°=675°F=90°225°=675°=BDFBD=BF∵△BCEDCF∴∠F=BEC=675°=DEG∴∠DGB=180°225°675°=90°即BGDFBD=BFDF=2DG∵△BDG∽△DEGBG·EG=4BG·EG=DG·DG=4DG=2BE=DF=2DG=4

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為弘揚中華傳統文化,某校開展雙劇進課堂的活動,該校童威隨機抽取部分學生,按四個類別:表示很喜歡表示喜歡表示一般表示不喜歡,調查他們對漢劇的喜愛情況,將結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖,根據圖中提供的信息,解決下列問題:

1)這次共抽取_________名學生進行統計調查,扇形統計圖中,類所對應的扇形圓心角的大小為__________

2)將條形統計圖補充完整

3)該校共有1500名學生,估計該校表示喜歡類的學生大約有多少人?

各類學生人數條形統計圖各類學生人數扇形統計圖

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算:

1-40-28--19+-24
2)(-81)÷÷(-16
3-22÷(--1)×48
4-72+2×(-32--6)÷(-

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店以每件a元的價格購進30件甲種商品,以每件b元的價格購進40件乙種商品,且ab.

1)若該商店將甲種商品提價40%,乙種商品提價30%全部出售,則可獲利多少元?(用含有ab的式子表示結果)

2)若該商店將兩種商品都以元的價格全部出售,這次買賣該商店是盈利還是虧損,請說明理由?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)求多項式4x236x與多項式﹣x2+2x+52倍的和.

2)先化簡,再求值:,其中

3)已知兩個多項式AB,其中B=﹣2x2+5x3,求AB.小馬虎同學在計算時,誤將AB錯看成了A+B,求得的結果為3x22x+10.請你幫助這位同學求出正確結果.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】慢車和快車先后從甲地出發沿直線道路勻速駛向乙地,快車比慢車晚出發0.5小時,行駛一段時間后,快車途中體息,休息后繼續按原速行駛,到達乙地后停止.慢車和快車離甲地的距離y(千米)與慢車行駛時間x(小時)之間的函數關系如圖所示.

1)直接寫出快車速度是  千米/小時.

2)求快車到達乙地比慢車到達乙地早了多少小時?

3)求線段BC對應的函數關系式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算

1-5+2-13+4
2)(-2)×(-8-9÷(-3
3)(-18)×(-
4--3 +12.5+-16+-2.5

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】糧庫6天內糧食進出庫的噸數如下(“+”表示進庫“-”表示出庫)

+25 +8-12+34-36-22

1)經過這6天,糧庫里的糧食是增多還是減少了?通過計算說明.

2)經過這6天,倉庫管理員結算發現庫里還存480噸糧,那么6天前庫里存糧多少噸?

3)如果進出的裝卸費都是每噸5元,那么這6天要付多少裝卸費?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,家用轎車越來越多地進入家庭.小明家中買了一輛小轎車,他連續記錄了7天中每天行駛的路程(如表),以50km為標準,多于50km的記為“+”,不足50km的記為“﹣”,剛好50km的記為“0”.

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

路程(km)

﹣8

﹣11

﹣14

0

﹣16

+41

+8

(1)請求出這七天平均每天行駛多少千米;

(2)若每行駛100km需用汽油6升,汽油價6.2元/升,請估計小明家一個月(按30天計)的汽油費用是多少元?

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