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26、某校初三實行小班化教學，若每間教室安排20名學生，則缺少3間教室，若每間教室安排24名學生，則空出一間教室，則這個學校共有多少間教室？這個年級的學生數為多少人？

分析：設有x間教室，根據若每間教室安排20名學生，則缺少3間教室，若每間教室安排24名學生，則空出一間教室，可列方程求解．

解答：解：設有x間教室．由題意，得
20（x+3）=24（x-1），
解得x=21．
20×（21+3）=480（人）．
故有21間教室，480人．

點評：本題考查理解題意的能力，設出教室數，以人數做為等量關系列方程求解．

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科目：初中數學 來源： 題型：

21、某校初三（1）班、（2）班各有49名學生，兩班在一次數學測驗中的成績統計如下表：

（1）請你對下面的一段話給予簡要分析：初三（1）班的小剛回家對媽媽說：“昨天的數學測驗，全班平均79分，得70分的人最多，我得了85分，在班里可算上游了！”
（2）請你根據表中數據，對這兩個班的測驗情況進行簡要分析，并提出教學建議．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校初三年級①班和②班一次數學考試成績中按學號隨機抽取10名學生的數學成績進行分析．成績如下：
①班：50，55，95，80，90，85，100，100，85，60
②班：85，75，70，95，100，90，65，70，80，70
（1）分別計算這兩個班10名學生的平均成績；
（2）分別計算這兩個班10名學生數學成績的方差；
（3）從以上數據，你認為哪一個班實施分層教學，因材施教的效果更好．

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科目：初中數學 來源： 題型：

21、今年5月海淀區教育網開通了網上教學，某校初三年級（8）班班主任為了了解學生上網學習時間，對本班40名學生某天上網學習時間進行了調查，將數據（取整數）整理后，繪制出如圖所示頻率分布直方圖．已知從左至右各個小組的頻率分別是0.15，0.25，0.35，0.20，0.05，則根據直方圖所提供的信息，這一天上網學習時間在100～119分鐘之間的學生人數是

人．如果只用這40名學生這一天上網學習時間作為樣本去推斷該校初三年級全體學生該天上網學習時間，這樣的推斷是否合理？

不合理

（填“合理”或“不合理”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

某校初三實行小班化教學，若每間教室安排20名學生，則缺少3間教室，若每間教室安排24名學生，則空出一間教室，則這個學校共有多少間教室？這個年級的學生數為多少人？

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