【題目】在“端午節”期間,小明、小亮等同學隨家長一行共12人到某公園游玩,成人門票每張40元,學生門票5折優惠,小明直接去窗口買票需要400元.
(1)他們共去了幾個成人,幾個學生?
(2)小亮從美團網看到訂團體票信息,9人以上(含9人)的團體訂票按成人價8.5折優惠,請你幫助策劃,用何種方式購票最省錢,給出方案并計算出票價總數?
【答案】(1)他們共去了8個成人,4個學生;
(2)8個大人加1個學生9人購團體票,另外3個學生單獨窗口買票,最省錢,需要花費366元.
【解析】
(1)設他們共去了x個成人,y個學生,根據一行共12人到某公園游玩,成人門票每張40元,學生門票5折優惠,小明直接去窗口買票需要400元列出方程組,求解即可;
(2)分別求出三種方案需要的費用,再比較即可.
解:(1)設他們共去了x個成人,y個學生,
根據題意得,
解得,
答:他們共去了8個成人,4個學生.
(2)方案1:全部窗口買票,由題意需要400元;
方案2:12人購團體票,需要花費12×40×0.85=408元;
方案3:8個大人加1個學生9人購團體票,另外3個學生單獨窗口買票,需要花費9×40×0.85+3×40×0.5=366元,
綜上考慮選擇方案3省錢且費用為366元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A信封中裝有兩張卡片,卡片上分別寫著4cm、2cm,B信封中裝有三張卡片,卡片上分別寫著3cm、5cm、2cm.A、B信封外有一張寫著5cm的卡片,所有卡片的形狀、大小完全相同,現隨機從兩個信封中各取一張卡片,與信封外的卡片放在一起,用卡片上標明的數分別作為三條線段的長度.
(1)求這三條線段能組成三角形的概率(列舉法、列表法或樹形圖法);
(2)求這三條線段能組成直角三角形的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,的內角
的平分線與外角
的平分線相交于
點,
,求
的度數.
(2)如圖,四邊形中,設
,
,
為四邊形
的內角
與外角
的平分線所在直線相交而形成的銳角.
①如圖②,若,求
的度數.(用
、
的代數式表示)
②如圖③,若,請在圖③中畫出
,并求得
.(用
、
的代數式表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數學的學習過程中,我們要善于觀察、發現規律并總結、應用.下面給同學們展示了四種有理數的簡便運算的方法:
方法①:(﹣)2×162=[(﹣
)×16]2=(﹣8)2=64,23×53=(2×5)3=103=1000
規律:a2b2=(ab)2,anbn=(ab)n (n為正整數)
方法②:3.14×23+3.14×17+3.14×60=3.14×(23+17+60)=3.14×100=314
規律:ma+mb+mc=m(a+b+c)
方法③:(﹣12)÷3=[(﹣12)+(﹣
)]×
=(﹣12)×
+(﹣
)×
=(﹣4)+(﹣
)=﹣4
方法④:=1﹣
,
=
﹣
,
=
﹣
,
=
﹣
,…
規律: =
﹣
(n為正整數)
利用以上方法,進行簡便運算:
①(﹣0.125)2014×82014;
×(﹣
)﹣(﹣
)×(﹣
)﹣
×2
;
③(﹣20)÷(﹣5);
④+
+
+…+
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中的小方格都是邊長為1的正方形,△ABC與△A′B′C′是以點O為位似中心的位似圖形,它們的頂點都在小正方形的頂點上.
(1)畫出位似中心點O;
(2)直接寫出△ABC與△A′B′C′的位似比;
(3)以位似中心O為坐標原點,以格線所在直線為坐標軸建立平面直角坐標系,畫出△A′B′C′關于點O中心對稱的△A″B″C″,并直接寫出△A″B″C″各頂點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,過D作直線DE垂直BC于F,且交BA的延長線于點E.
(1)求證:直線DE是⊙O的切線;
(2)若cos∠BAC= ,⊙O的半徑為6,求線段CD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某數學小組的10位同學站成一列做報數游戲,規則是:從前面第一位同學開始,每位同學依次報自己順序的倒數的2倍加1,第1位同學報 ,第2位同學報
,第3位同學報
,…這樣得到10個數的積為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】東方紅中學位于東西方向的一條路上,一天我們學校的李老師出校門去家訪,他先向西走100米到聰聰家,再向東走150米到青青家,再向西走200米到剛剛家,請問:
(1)如果把這條路看作一條數軸,以向東為正方向,以校門口為原點,請你在這條數軸上標出聰聰家與青青家的大概位置(數軸上一格表示50米).
(2)聰聰家與剛剛家相距多遠?
(3)聰聰家向西20米所表示的數是多少?
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