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種植能手小李的實驗田可種植A種作物或B種作物(A、B兩種作物不能同時種植),原來的種植情況如表.通過參加農(nóng)業(yè)科技培訓,小李提高了種植技術.現(xiàn)準備在原有的基礎上增種,以提高總產(chǎn)量.但根據(jù)科學種植的經(jīng)驗,每增種1棵A種或B種作物,都會導致單棵作物平均產(chǎn)量減少0.2千克,而且每種作物的增種數(shù)量都不能超過原有數(shù)量的80%.設A種作物增種m棵,總產(chǎn)量為yA千克;B種作物增種n棵,總產(chǎn)量為yB千克.
種植品種
數(shù)量
A種作物B中作物
原種植量(棵)5060
原產(chǎn)量(千克/棵)3026
(1)A種作物增種m棵后,單棵平均產(chǎn)量為______千克;B種作物增種n棵后,單棵平均產(chǎn)量為______千克;
(2)求yA與m之間的函數(shù)關系式及yB與n之間的函數(shù)關系式;
(3)求提高種植技術后,小李增種何種作物可獲得最大總產(chǎn)量?最大總產(chǎn)量是多少千克?
【答案】分析:(1)根據(jù)題意及表格可得.
(2)根據(jù)題意可求yA,yB與x之間的函數(shù)關系式.
(3)已知yA,yB與x的函數(shù)關系式,只要求出m,n的極值即可解.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:
A種作物增種m棵后,單棵平均產(chǎn)量為(30-0.2m)千克;B種作物增種n棵后,單棵平均產(chǎn)量為(26-0.2n).

(2)由題意得:
yA=(50+m)(30-0.2m),即yA=-0.2m2+20m+1500
yB=(60+n)(26-0.2n),即yB=-0.2n2+14n+1560(7分)

(3)由(2)得yA=-0.2m2+20m+1500=-0.2(m-50)2+2000,
∵-0.2<0,
∴當m=50時,yA有最大值,但m≤50×80%,即m≤40
∴當m=40時,yA的最大值為1980
yB=-0.2n2+14n+1560=-0.2(n-35)2+1805
∵-0.2<0,
∴當n=35時,yB有最大值,并且n≤60×80%,即n≤48
∴當n=35時,yB的最大值為1805.(11分)
又∵1980>1805,
∴小李增種A種作物可獲得最大產(chǎn)量,最大產(chǎn)量是1980千克.(12分)
點評:本題考查函數(shù)解析式、二次函數(shù)的極值、自變量的取值范圍及學生的閱讀分析能力.注意求極值時,應在取值范圍內(nèi)求解,否則不符合題意.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

26、種植能手小李的實驗田可種植A種作物或B種作物(A、B兩種作物不能同時種植),原來的種植情況如表.通過參加農(nóng)業(yè)科技培訓,小李提高了種植技術.現(xiàn)準備在原有的基礎上增種,以提高總產(chǎn)量.但根據(jù)科學種植的經(jīng)驗,每增種1棵A種或B種作物,都會導致單棵作物平均產(chǎn)量減少0.2千克,而且每種作物的增種數(shù)量都不能超過原有數(shù)量的80%.設A種作物增種m棵,總產(chǎn)量為yA千克;B種作物增種n棵,總產(chǎn)量為yB千克.
(1)A種作物增種m棵后,單棵平均產(chǎn)量為
千克;B種作物增種n棵后,單棵平均產(chǎn)量為
千克;
(2)求yA與m之間的函數(shù)關系式及yA與n之間的函數(shù)關系式;
(3)求提高種植技術后,小李增種何種作物可獲得最大總產(chǎn)量?最大總產(chǎn)量是多少千克?

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種植品種
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原種植量(棵)5060
原產(chǎn)量(千克/棵)3026
(1)A種作物增種m棵后,單棵平均產(chǎn)量為______千克;B種作物增種n棵后,單棵平均產(chǎn)量為______千克;
(2)求yA與m之間的函數(shù)關系式及yB與n之間的函數(shù)關系式;
(3)求提高種植技術后,小李增種何種作物可獲得最大總產(chǎn)量?最大總產(chǎn)量是多少千克?

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種植品種
數(shù)量
A種作物B中作物
原種植量(棵)5060
原產(chǎn)量(千克/棵)3026
(1)A種作物增種m棵后,單棵平均產(chǎn)量為______千克;B種作物增種n棵后,單棵平均產(chǎn)量為______千克;
(2)求yA與m之間的函數(shù)關系式及yB與n之間的函數(shù)關系式;
(3)求提高種植技術后,小李增種何種作物可獲得最大總產(chǎn)量?最大總產(chǎn)量是多少千克?

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種植品種
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(2)求yA與m之間的函數(shù)關系式及yB與n之間的函數(shù)關系式;
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