下列各組數中相等的是( )
A．﹣（﹣2）和|﹣2| B．+（﹣2）和﹣（﹣2） C．﹣（﹣2）和（﹣2） D．﹣（﹣2）和﹣|﹣2|
科目：初中數學 來源： 題型：
．觀察下列式子：
23=3+5
33=7+9+11
43=13+15+17+19
53=21+23+25+27+29
…
一個大于1的自然數n的立方可以分成n個連續奇數的和，即n3=x1+x2+x3+…+xn．
（1）當n=6時，x6=__________；
（2）當n3=x1+x2+x3+…+xn時，
①第1個數可以寫成x1=n2﹣n+__________；
②求第n個數xn．
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科目：初中數學 來源： 題型：
武漢市質量技術監督局從某食品廠生產的袋裝食品中抽出樣品20袋，檢測每袋的質量是否符合標準，把超過或不足的部分分別用正、負數來表示，記錄如下表：
| 與標準質量的差值（單位：克） | ﹣6 | ﹣2 | 0 | 1 | 3 | 4 |
| 袋數 | 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 3 |
（1）若標準質量為450克，則抽樣檢測的20袋食品的總質量為多少克？
（2）若該種食品的合格標準為450±5g，求該食品的抽樣檢測的合格率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
閱讀材料：我們知道|x|的幾何意義是在數軸上的數x對應的點與原點的距離，即|x|=|x﹣0|，也就是說|x|表示在數軸上數x與數0對應的點之間的距離．這個結論可以推廣為|x1﹣x2|表示在數軸上x1與x2對應的點之間的距離．
例1．已知|x|=2，求x的值．
解：容易看出，在數軸上與原點距離為2點的對應數為﹣2和2，
即x的值為﹣2和2．
例2．已知|x﹣1|=2，求x的值．
解：在數軸上與1的距離為2點的對應數為3和﹣1，
即x的值為3和﹣1．
仿照閱讀材料的解法，求下列各式中x的值．
（1）|x|=3
（2）|x+2|=4．
（3）由以上探索猜想：對于任何有理數x，|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值？如果有寫出最小值，如果沒有說明理由．
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×|5﹣（﹣3）2|
，﹣8.1，6.3，0，﹣5，﹣9，0.2中最大的數是__________．