如圖，有一池塘，要測(cè)池塘兩端A、B兩點(diǎn)的距離，可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B兩點(diǎn)的C，連接AC并延長AC到點(diǎn)D，使CD=CA，連結(jié)BC并延長BC到點(diǎn)E，使CE=CB，連接DE，那么量出DE的長就等于AB的長. 這是因?yàn)榭筛鶕?jù) 方法判定△ABC≌△DEC；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
20、如圖，有一池塘，要測(cè)池塘兩端A、B的距離，可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C，連接AC并延長到D，使CD=CA，連接BC并延長到E，使CE=CB，連接DE，那么量出DE的長，就是A、B的距離，為什么？線段DE可以看作哪條線段平移或旋轉(zhuǎn)得到？查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
23、如圖，有一池塘．要測(cè)池塘兩端A、B的距離，可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C，連接AC并延長到D，使CD=CA．連接BC并延長到E，使CE=CB．連接DE，那么量出DE的長，就是A、B的距離．請(qǐng)說明DE的長就是A、B的距離的理由．查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
18、如圖，有一池塘，要測(cè)池塘兩端A、B兩點(diǎn)的距離，可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A和B的點(diǎn)C，連接AC并延長到D，使CD=CA，連接BC并延長到E，使CE=CB，連接DE，那么量出DE的長就等于AB的長，可根據(jù)查看答案和解析>>
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