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10.如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,AC=2a,點O是AC的中點,點P是AC的任意一點,點D在BC邊上,且滿足PB=PD,作DE⊥AC于點E,設DE=x.
(1)證明:PE=OB;
(2)若△PDC的面積為y,用a,x表示y,并求當x=2時,y的值;
(3)記m=AP•PC+x2,證明:不論點P在什么位置,m的值不變.

分析 (1)根據在等腰直角三角形ABC中,O是斜邊AC的中點得到BO⊥AC,再根據DE⊥AC得到∠POB=∠DEP=90°,從而證明△POB≌△DEP,進而證得結論PE=BO;解時注意分P在AO上和P在OC上兩種情況討論;
(2)根據全等三角形的性質得到DE=OP=x,PE=OB=a,根據三角形的面積公式即可得到結論;
(3)根據AP•PC=(a-x)(a+x)=a2-x2,代入m=AP•PC+x2=a2,即可得到結論.

解答 解:(1)P在AO上,如圖1:
∵在等腰直角三角形ABC中,O是斜邊AC的中點,
∴BO⊥AC,
∵DE⊥AC,
∴∠POB=∠DEP=90°,
∵PB=PD,
∴∠PBD=∠PDB,
∵∠OBC=∠C=45°,
∴∠OBP+∠OBC=∠PDB=∠CPD+∠PCD,
∵∠PBD=∠PDB,
∴∠PB0=∠DPE,
在△POB與△DEP中,$\left\{\begin{array}{l}{∠POB=∠DEP}\\{∠PBO=∠DPE}\\{PB=PD}\end{array}\right.$,
∴△POB≌△DEP(AAS),
∴PE=BO;
P在OC上,如圖2,
同理PE=BO;

(2)∵△OBP≌△EPD,
∴DE=OP=x,PE=OB=a,
∴$y=\frac{1}{2}DE•PC=\frac{1}{2}x(a+x)=\frac{1}{2}ax+\frac{1}{2}{x^2}$;  

(3)∵AP•PC=(a-x)(a+x)=a2-x2
∴m=AP•PC+x2=a2
即不論點P在什么位置,m的值都是a2

點評 本題考查了等腰直角三角形的性質,全等三角形的判定及性質,是一道難度較大、綜合性較強的綜合題,解題時一定要仔細審題.

練習冊系列答案
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18.請補全說理過程:
如圖,直線MN分別交直線AB,CD于點E,F,若AB∥CD,EG平分∠BEF,∠1=50°,求∠2的度數.
解:
因為AB∥CD(已知)
所以∠1+∠BEF=180°
理由是:兩直線平行,同旁內角互補
因為∠1=50°(已知)
所以∠BEF=130°
因為EG平分∠BEF(已知)
所以∠BEG=$\frac{1}{2}$∠BEF=65°
理由是:角平分線的定義
因為AB∥CD(已知)
所以∠2=∠BEG=65°
理由是:兩直線平行,內錯角相等.

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5.閱讀理解.
閱讀下列材料:
老師提倡同學們自己出題,下面是王海同學出的兩道題及解答過程:
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解:∵(a-3)2+|b-1|=0,
∴a-3=0,b-1=0.
∴a=3,b=1.
題目2:已知(a-3)2+|b-1|=1,求a,b的值.
解:∵(a-3)2+|b-1|=1,
∴(a-3)2=0,|b-1|=1或(a-3)2=1,|b-1|=0.
∴a=3,b=0;a=3,b=2;a=4,b=1;a=2,b=1.
老師說:“題目1的解答過程跳步了.題目2在編制時應該再添加已知條件”.
請閱讀以上材料,解答下列問題:
(1)補全題目1的解答過程;
(2)依據題目2的解答過程,題目2中應添加的已知條件是:a、b為整數.

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19.如圖,△ABD≌△EBC,AB=3cm,BC=5cm,則DE的長是2cm.

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20.二次函數y=x2-2x-3的最小值為( 。
A.5B.0C.-3D.-4

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