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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
為了了解我市10000名學(xué)生參加初中畢業(yè)考試數(shù)學(xué)成績情況，從中抽取了500名考生的成績進(jìn)行統(tǒng)計.在這個問題中，下列
說法： ①這10000名學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績的全體是總體；②每個考生是個體；③500名考生是總體的一個樣本；④樣本容量是500.
其中說法正確的有
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D.1個
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，小亮從A點(diǎn)出發(fā)，沿直線前進(jìn)10米后向左轉(zhuǎn)40°，再沿直線前進(jìn)10米，又向左轉(zhuǎn)40°，……，照這樣走下去，他第一次回到出發(fā)地A點(diǎn)時，一共走了 米.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【操作發(fā)現(xiàn)】如圖，現(xiàn)有1×1，1×
，1×
，×的矩形卡片各一張，請你在下面的方框內(nèi)將它們拼成一個大的矩形（要求：畫出分割線，并標(biāo)注必要的線段長）。觀察操作前
后的面積可以得到一個等式，這個等式是__________________________。
【應(yīng)用探
究】對于一個正整數(shù)n，若能找到正整數(shù)，，使得n=++，則稱n為一個“妙數(shù)”。例如3=1+1+1×1，則3就是一個“妙數(shù)”。根據(jù)“妙數(shù)”的規(guī)定，解決下列問題：
5是不是一個 “妙數(shù)”？為什么？
從1到10這10個正整數(shù)中“妙數(shù)”有________個．
【活動拓展】在一次數(shù)學(xué)活動課上，黑板上寫有
共50個數(shù)字。李老師要求同學(xué)們進(jìn)行以下操作：每次操作先從黑板上的數(shù)中任選取2個數(shù)
、，然后刪去這兩個數(shù)和，同時在黑板上寫出與++
的值相等的數(shù)．試求經(jīng)過49次操作后黑板上剩
下的數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列各式：① 
=9；②（-2）0=1；③（a +b）2= a 2+b2；④（-3 a b3）2=9 a 2b6；
⑤3 x 2-4 x =- x．其中計算正確的是（ ）
| A．①②③ | B．①②④ | C．③④⑤ | D．②④⑤ |
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，
，則
.
，則
的值等于_______．
的度數(shù)為________________.