【題目】將多項式﹣5a2bc+3ab2﹣abc各項提公因式后，另一個因式是（ �。�
A.5ac﹣3ab+c
B.5bc﹣3b+c
C.﹣5ac+3b+c
D.﹣5bc+3b+c
智趣寒假作業云南科技出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AB=AC，CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，BE與CD相交于點O．
（1）求證：AD=AE；
（2）連接OA，BC，試判斷直線OA，BC的關系并說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，某校綜合實踐活動小組的同學欲測量公園內一棵樹DE的高度，他們在這棵樹正前方一座樓亭前的臺階上A點處測得樹頂端D的仰角為30°，朝著這棵樹的方向走到臺階下的點C處，測得樹頂端D的仰角為60°．已知A點的高度AB為2m，臺階AC的坡度為1： 
，且B，C，E三點在同一條直線上．請根據以上條件求出樹DE的高度（測傾器的高度忽略不計）．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】把b2（x﹣2）+b（2﹣x）分解因式的結果為（ �。�
A.b（x﹣2）（b+1）
B.（x﹣2）（b2+b）
C.b（x﹣2）（b﹣1）
D.（x﹣2）（b2﹣b）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】閱讀理解
∵ 
＜ 
＜ 
，即2＜ ＜3．
∴1＜ ﹣1＜2
∴ ﹣1的整數部分為1．
∴ ﹣1的小數部分為 ﹣2．
解決問題：
已知a是 
﹣3的整數部分，b是 ﹣3的小數部分，求（﹣a）3+（b+4）2的平方根．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，△ABC和△DBE均為等腰直角三角形． 
（1）求證：AD=CE；
（2）猜想：AD和CE是否垂直？若垂直，請說明理由；若不垂直，則只要寫出結論，不用寫理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知等邊△ABC中，點D為射線BA上一點，作DE=DC，交直線BC于點E,∠ABC的平分線BF交CD于點F，過點A作AH⊥CD于H，當EDC=30 
，CF= 
，則DH= ． 
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