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如圖的⊙A和⊙B是抗日戰爭時期敵人要塞陣地的兩個“母子碉堡”,被稱為“母碉堡”A的半徑是6米,“子碉堡”B的半徑是3米,兩個碉堡中心的距離AB=80米.我偵察兵在安全地帶P的視線恰好與敵人的“母子碉堡”都相切,為了打擊敵人,必須準確地計算出點P到敵人兩座碉堡中心的距離PA和PB的大小,請你利用圓的知識計算出PA=    ,PB=   
【答案】分析:連接AM,BN,過B作BD⊥AM于D,利用圓的切線性質以及解直角三角形的有關知識可分別求出PA和PB的長.
解答:解:連接AM,BN,過B作BD⊥AM于D,
則四邊形MNBD為矩形,
∴BN=DM,
∴AD=AM-BN=6-3=3米,
∵AB=80米,
∴sin∠DBA=
由題意可知:∠DBA=∠P,
∴sin∠P==
∵AM=6米,
∴PA=160米,
同理看求得PB=80米,
故答案為:160米;80米.
點評:本題考查了圓的切線的性質和銳角三角函數的應用,題目比較簡單,但很新穎.
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科目:初中數學 來源: 題型:

2003年我國遭受到非典型肺炎傳染性疾病(SARS)的巨大災難,全國人民萬眾一心,眾志成城,抗擊“非典”,如圖是根據某校七、八、九年級學生“獻愛心,抗非典”自愿捐款活動學生捐款情況制成的條形圖和七、八、九年級學生人數扇形分布圖.
(1)該校七、八、九年級平均每人捐款多少元?
(2)若該校共有1 450名學生,試問九年級學生共捐款多少元?

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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

如圖(4),當∠1、∠2、∠3滿足條件        時,AB∥CD
文天祥字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。年二十舉進士,對策集英殿。帝親拔為第一。咸淳九年,起為湖南提刑,因見故相江萬里。萬里素奇天祥志節,語及國事,愀然曰:“吾老矣,觀天時人事當有變,吾閱人多矣,世道之責,其在君乎?君其勉之。”十年,改知贛州。德祐初,江上報急,詔天下勤王。天祥捧詔涕泣,發郡中豪杰,有眾萬人。事聞,以江西提刑安撫使召入衛。其友止之,天祥曰:“第國家養育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,無一人一騎入關者,吾深恨于此,故不自量力,而以身徇之,庶天下忠臣義士將有聞風而起者。”盡以家貲為軍費。明年正月,除知臨安府,尋除右丞相兼樞密使,如軍中請和,與大元丞相伯顏抗論皋亭山。丞相怒拘之,北至鎮江。天祥夜亡入真州,展轉至高郵,泛海至溫州。至元十五年十二月,趨南嶺。天祥方飯五坡嶺,張弘范兵突至,天祥倉皇出走,千戶王惟義前執之。至潮陽,見弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客禮見之,與俱入崖山,使為書招張世杰。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃書所過零丁洋詩與之。崖山破,弘范遣使護送天祥至京師。天祥在燕凡三年,上知天祥終不屈也,召入諭之曰:“汝何愿?”天祥對曰:“天祥受宋恩,為宰相,安事二姓?愿賜之一死足矣。”然猶不忍,遽麾之退。言者力贊從天祥之請,從之。天祥臨刑殊從容。謂吏卒曰:“吾事畢矣。”南鄉拜而死,年四十七。                             (節選自《宋史·文天祥傳》)
【小題1】對下列句中加點的詞語的解釋,不正確的一項是
A.年二十舉進士,對策集英殿對策:對付的策略
B.第國家養育臣庶三百余年 養育:養活、撫養
C.吾深恨于此深恨:非常遺憾
D.天祥臨刑殊從容 從容:沉著鎮靜
【小題2】下列句子分別編為四組,全都表明文天祥有“志節”的一組是
  ①捧詔涕泣  ②與大元丞相伯顏抗論皋亭山   ③盡以家貲為軍費  ④左右命之拜,不拜   ⑤張弘范兵突至,天祥倉皇出走    ⑥天祥受宋恩,為宰相,安事二姓?
A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤
【小題3】下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是
A.咸淳九年,文天祥任湖南提刑時遇見舊相江萬里,談及國家大事,江萬里容色改變,認為改變社會狀況的責任大概在有志節的文天祥身上。
B.德祐元年,元軍進逼愈急,皇上下詔號召天下起兵幫助朝廷抗敵,文天祥“發郡中豪杰”響應,有眾萬人,并傾盡家財為軍費,領兵入衛。
C.德祐二年,文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯顏談判時據理力爭,遭到元方的扣押,被帶到鎮江,后來趁夜色逃離,最后來到溫州。
D.至元十五年,元將張弘范兵突至,文天祥在五坡嶺被執。崖山被攻破后,文天祥被送往京師。元朝百般勸降,他堅決不屈服,最后從容就義。
【小題4】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
  (1)庶天下忠臣義士將有聞風而起者。(5分)
翻譯:                                                                      
  (2)左右命之拜,不拜,弘范遂以客禮見之。(5分)
翻譯:                                                                    

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

2003年我國遭受到非典型肺炎傳染性疾病(SARS)的巨大災難,全國人民萬眾一心,眾志成城,抗擊“非典”,如圖是根據某校七、八、九年級學生“獻愛心,抗非典”自愿捐款活動學生捐款情況制成的條形圖和七、八、九年級學生人數扇形分布圖.
(1)該校七、八、九年級平均每人捐款多少元?
(2)若該校共有1 450名學生,試問九年級學生共捐款多少元?

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