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5×5方格紙中圖(1)中的圖形N，移動后的位置如圖(2)中，那么正確的移動方法是

[　　]

A．先向下移動1格，再向左移動1格

B．先向下移動1格，再向左移動2格

C．先向下移動2格，再向左移動1格

D．先向下移動2格，再向左移動2格

答案：C
解析：

分析：依據平移的定義，通過觀察圖形，然后進行比較，可以發現：如果把(1)中的圖形N向下平移2格，再向左移動1格，即可得到(2)中的圖形．


練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

方格紙中每個小方格都是邊長為1的正方形，我們把以格點連線為邊的多邊形稱為“格點多邊形”．例如：圖1中△ABC就是一個格點三角形．
（1）在圖2中確定格點D，并畫出一個以A、B、C、D為頂點的四邊形，使其為軸對稱圖形．
（2）在圖3中確定格點E，并畫出一個以A、B、C、E為頂點的四邊形，使其為中心對稱圖形．
（3）在圖4中畫一個格點正方形，使其面積等于10．
（4）請你計算圖5中格點△FGH的面積．精英家教網

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科目：初中數學 來源： 題型：

18、如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1的正方形．在建立直角坐標系后，△ABC的頂點均在格點上，點A的坐標為（-1，1）．
（1）寫出點B的坐標；
（2）畫出△ABC關于x軸對稱的圖形△A′B′C′，并寫出點B′的坐標；
（3）畫出△ABC繞點O旋轉180°后得到的圖形△A″B″C″，并寫出點B″的坐標？

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，在4×4的方格紙中（共有16個小方格），每個小方格都是邊長為1的正方形．O、A、B分別是小正方形的頂點，則扇形OAB的弧長等于
 
．（結果保留根號及π）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

23、如圖，在方格紙中畫出三角形繞O點逆時針旋轉90°后的圖形．

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同步練習冊答案
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