閱讀下面材料:如圖,點A、B在數軸上分別表示有理數a、b,則A、B兩點之間的距離可以表示為︱a-b︱。
根據閱讀材料與你的理解回答下列問題:
(1)數軸上表示3與-2的兩點之間的距離是 。
(2)數軸上有理數x與有理數7所對應兩點之間的距離用絕對值符號可以表示為 。
(3)代數式︱x+8︱可以表示數軸上有理數x與有理數 所對應的兩點之間的距離;若︱x+8︱=5,則x= 。
(4)求代數式︱x+1008︱+︱x+504︱+︱x-1007︱的最小值。
科目:初中數學 來源:2014-2015學年四川省廣安市岳池縣白廟責任區九年級12月聯考數學試卷(解析版) 題型:解答題
(6分)如圖,在△ABC中,BC=4,以點A為圓心,2為半徑的⊙A與BC相切于點D,交AB于E,交AC于F,點P是⊙A上的一點,且∠EPF=40°,則圖中陰影部分的面積是。(結果保留)
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年湖南省長沙麓山國際等四校九年級上學期第三次訓練數學試卷(解析版) 題型:選擇題
若α,β是方程x2﹣2x﹣3=0的兩個實數根,則α2+β2的值為( )
A.10 B.9 C.7 D.5
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年陜西省西安市七年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:計算題
計算下列算式(8分):
(1)(+
-
)×(-60); (2)-22-(1-
×0.2)÷(-2)3
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年陜西省西安市八年級上學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
(8分)一次學科測驗,學生得分均為整數,滿分10分,成績達到6分以上(包括6分)為合格,成績達到9分為優秀.這次測驗中甲、乙兩組學生成績分布的條形統計圖如圖.
(1)請補充完成下面的成績統計分析表:
平均分 | 方差 | 中位數 | 合格率 | 優秀率 | |
甲組 | 6.9 | 2.4 | 91.7% | 16.7% | |
乙組 | 1.3 | 83.3% | 8.3% |
(2)甲組學生說他們的合格率、優秀率均高于乙組,所以他們的成績好于乙組.但乙組學生不同意甲組學生的說法,認為他們組的成績要高于甲組.請你給出三條支持乙組學生觀點的理由.
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