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18．$\sqrt{16}$的平方根為±2；$\sqrt{（1-\sqrt{3}）^{2}}$=$\sqrt{3}$-1．

分析根據開平方，可得答案．

解答解：$\sqrt{16}$的平方根為±2；$\sqrt{（1-\sqrt{3}）^{2}}$=$\sqrt{3}$-1，
故答案為：±2，$\sqrt{3}$-1．

點評本題考查了算術平方根，利用開平方是解題關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．解方程：（y-4）（y-3）（y-2）（y-1）+1=0．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

9．

如圖，四邊形ABCD中，AB=CD，AB∥CD，點E、F在線段BD上，且BE=DF，連接AE、CF．
（1）指出線段AE與CF的關系，并說明理由；
（2）若將題中的條件“點E、F在線段BD上”改為“點E、F在直線BD上”，那么（1）中的結論還一定能成立嗎？若能，直接寫出結論；若不能，請舉出反例加以說明．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

6．閱讀理解；我們來定義下面兩種數：
①平方和數：若一個三位數或三位以上的整數分成左，中，右三個數后滿足：中間數=左邊數的平方加上右邊數的平方，我們就稱該整數為平方和數，比如：對于整數251，它的中間數是5，左邊數是2，右邊數是1，∵2²+1²=5，∴251為一個平方和數；再比如3254，∵3²+4²=25，∴3254為一個平方和數；當然.152，4253這兩個數肯定也是平方和數；
②雙倍積數：若一個三位數或三位以上的整數分成左，中，右三個數后滿足：中間數=2×左邊數×右邊數，我們就稱該整數為雙倍積數；比如：對于整數163，它的中間數為6，左邊數為1，右邊數為3，∵2×1×3=6，∴163是一個雙倍積數；再比如3305，2×3×5=30，∴3305是一個雙倍積數；當然，361，5303這兩個數也是雙倍積數；
注意：在下列問題中，我們統一用字母a表示一個整數分出來的左邊數，用字母b表示一個整數分出來的右邊數，請根據上述定義來完成下面問題：
（1）如果一個三位整數為平方和數，且十位數字是8，則該三位整數是282；如果一個三位整數為雙倍積數，且十位數字是4，則該三位整數是142或241；
（2）若一個整數既是平方和數又是雙倍積數，則a，b滿足什么數量關系？請說明理由．
（3）若$\overline{a585b}$為一個平方和數，$\overline{a504b}$為一個雙倍積數，求a²-b²．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

13．因式分解：18a²-50（a+b）²．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

3．如圖反映2001至2005年間某市居民人均收入的年增長率．下列說法正確的是（　　）

	A．	2003年農村居民人均收入低于2002年
	B．	農村居民人均收入年增長率低于9%的有2年
	C．	農村居民人均收入最多的是2004年
	D．	農村居民人均收入在逐年增加

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

10．下列各式：①$\frac{x}{3}$；②$\frac{3}{x}$；③2x-1；④$\frac{2}{x+1}$中，①③是整式，②④是分式（填序號）．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

7．

如圖所示，在△ABC中，AD、BE都是中線，MN平分BE且與AD平行，又知AD、BE、MN將△ABC分成六部分，面積依次是a、b、c、d、e、18，試求a、b、c、d、e的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．（1）x²-9y²
（2）x²-5x-6
（3）ax²+4ax+4a
（4）（3x-y）²-（x-3y）²．

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