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已知正三角形ABC,一邊上的中線長為a,則此三角形的邊長為(  )
分析:首先根據題意畫出圖形,由等邊三角形的性質,可得AD⊥BC,∠B=60°,又由三角函數的性質,即可求得答案.
解答:解:如圖,∵AD是正三角形ABC的中線,即AD=a,
∴AD⊥BC,∠B=60°,
∴AB=
AD
sin60°
=
a
3
2
=
2
3
3
a.
故選B.
點評:此題考查了等邊三角形的性質以及三角函數的定義.此題難度不大,注意掌握數形結合思想的應用.
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知正三角形ABC的邊長為1,按如圖所示位置放在直線m上,然后無滑動地滾動,當它滾動一個周期時,頂點A所經過的路線長為多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知正三角形ABC的邊長為6,在△ABC中作內切圓O及三個角切圓(我們把與角兩邊及三角形內切圓都相切的圓叫角切圓),則△ABC的內切圓O的面積為
 
;圖中陰影部分的面積為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知正三角形ABC的邊長AB是480毫米.一質點D從點B出發,沿BA方向,以每秒鐘10毫米的速度向精英家教網點A運動.
(1)建立合適的直角坐標系,用運動時間t(秒)表示點D的坐標;
(2)過點D在三角形ABC的內部作一個矩形DEFG,其中EF在BC邊上,G在AC邊上.在圖中找出點D,使矩形DEFG是正方形(要求所表達的方式能體現出找點D的過程);
(3)過點D、B、C作平行四邊形,當t為何值時,由點C、B、D、F組成的平行四邊形的面積等于三角形ADC的面積,并求此時點F的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知正三角形ABC的邊長為1,E,F,G分別是AB,BC,CA上的點,且AE=BF=CG,設△EFG的面積為y,AE的長為x,則y關于x的函數的圖象大致是(  )

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