如圖，在Rt
ABC中，∠C＝90°，兩直角邊AC、BC的長恰是方程
－4x＋2＝0的兩個不同的根，則RtABC的斜邊上的高線CD的長為
（A）
（B）
（C）
（D）2
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閱讀快車系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
ABC中，∠C＝90°，兩直角邊AC、BC的長恰是方程
－4x＋2＝0的兩個不同的根，則RtABC的斜邊上的高線CD的長為
（B）
（D）2 |
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科目：初中數學 來源：2012-2013學年浙江溫州育英學校八年級10月月考數學試卷1（解析版） 題型：解答題
閱讀下面的情境對話，然后解答問題
（1）根據“奇異三角形”的定義，請你判斷小華提出的命題：“等邊三角形一定是奇異三角形”是真命題還是假命題？
（2）在Rt
ABC
中， ∠ACB＝90°，AB＝c，AC＝b，BC＝a，且b＞a，若RtABC是奇異三角形，求a：b：c；
（3）如圖，AB是⊙O的直徑，C是上一點（不與點A、B重合），D是半圓的中點，CD在直徑AB的兩側，若在⊙O內存在點E使得AE＝AD，CB＝CE．
1求證：ACE是奇異三角形；
2當ACE是直角三角形時，求∠AOC的度數．
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科目：初中數學 來源：2011-2012學年四川樂山市區中考模擬數學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，在Rt
ABC中，∠C＝90°，兩直角邊AC、BC的長恰是方程
－4x＋2＝0的兩個不同的根，則RtABC的斜邊上的高線CD的長為
（A）
（B）
（C）
（D）2
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科目：初中數學 來源：期末題 題型：單選題
ABC中，
C=90°，
B=22.5°，AB的垂直平分線交AB于D，交BC于E，若CE=3，則BE的長是
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