【題目】今年某縣有1萬名初中和小學生參加全國義務教育質量抽測,為了了解1萬名學生的抽測成績,從中抽取500名學生抽測成績進行統計分析,在這個問題中數據500是( )
A.總體
B.個體
C.一個樣本
D.樣本容量
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,矩形ABCD的對角線相交于點O,
(1)若AB=2,∠AOD=120,求對角線AC的長;
(2)若AC=2AB.求證:△AOB是等邊三角形.
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【題目】在作二次函數y1=ax2+bx+c與一次函數y2=kx+m的圖象時,先列出下表:
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
y1 | … | 0 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣3 | 0 | 5 | 12 | … |
y2 | … | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
請你根據表格信息回答下列問題,
(1)二次函數y1=ax2+bx+c的圖象與y軸交點坐標為 ;
(2)當y1>y2時,自變量x的取值范圍是 ;
(3)請寫出二次函數y1=ax2+bx+c的三條不同的性質.
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【題目】一元二次方程(k﹣2)x2+kx+2=0(k≠2)的根的情況是( )
A.該方程有兩個不相等的實數根
B.該方程有兩個相等的實數根
C.該方程有實數根
D.該方程沒有實數根
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【題目】如圖,G是邊長為8的正方形ABCD的邊BC上的一點,矩形DEFG的邊EF過點A,GD=10.
(1)求FG的長;
(2)直接寫出圖中與△BHG相似的所有三角形.
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【題目】以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線,
互相平行的是( )
A.如圖1,展開后,測得∠1=∠2
B.如圖2,展開后,測得∠1=∠2,且∠3=∠4
C.如圖3,測得∠1=∠2
D.如圖4,展開后,再沿CD折疊,兩條折痕的交點為O,測得OA=OB,OC=OD
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【題目】收集和整理數據.
某中學七(1)班學習了統計知識后,數學老師要求每個學生就本班學生的上學方式進行一次全面調查,如圖是一同學通過收集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖,請根據圖中提供的信息,解答下列問題:(每個學生只選擇1種上學方式).
(1)求該班乘車上學的人數;
(2)將頻數分布直方圖補充完整;
(3)若該校七年級有1200名學生,能否由此估計出該校七年級學生騎自行車上學的人數,為什么?
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