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【題目】如圖,⊙O△ABC的外接圓,AB為直徑,∠BAC的平分線交⊙O于點D,過點DDE⊥AC分別交AC、AB的延長線于點E、F.

(1)求證:EF⊙O的切線;

(2)若AC=4,CE=2,求的長度.(結果保留π)

【答案】(1)見解析;(2).

【解析】

1)連接ODOA=OD知∠OAD=ODA,AD平分∠EAF知∠DAE=DAO,據此可得∠DAE=ADO,繼而知ODAE,根據AEEF即可得證

2)作OGAEAG=CG=AC=2,證四邊形ODEG是矩形得OA=OB=OD=CG+CE=4,再證△ADE∽△ABDAD2=48,據此得出BD的長及∠BAD的度數,利用弧長公式可得答案

1)如圖,連接OD

OA=OD∴∠OAD=ODA

AD平分∠EAF,∴∠DAE=DAO∴∠DAE=ADO,ODAE

AEEF,ODEF,EF是⊙O的切線;

2)如圖OGAE于點G,連接BD,AG=CG=AC=2,OGE=E=ODE=90°,∴四邊形ODEG是矩形,OA=OB=OD=CG+CE=2+2=4DOG=90°.

∵∠DAE=BAD,AED=ADB=90°,∴△ADE∽△ABD,=,=AD2=48.在RtABD,BD==4.在RtABD中,∵AB=2BD,∴∠BAD=30°,∴∠BOD=60°,的長度為=

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與x軸交于點A(﹣, 0),點B(2,0),與y軸交于點C(0,1),連接BC.

(1)求拋物線的解析式;

(2)N為拋物線上的一個動點,過點NNP⊥x軸于點P,設點N的橫坐標為t(﹣<t<2),求△ABN的面積st的函數解析式;

(3)若0<t<2t≠0時,△OPN∽△COB,求點N的坐標.

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【題目】如圖,⊙O是△ABC的內切圓,切點分別為D、E、F,A=80°,點P為⊙O上任意一點(不與E、F重合),則∠EPF=______

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【題目】甲、乙兩車從A地出發,勻速駛向B地.甲車以80km/h的速度行駛1h后,乙車才沿相同路線行駛.乙車先到達B地并停留1h后,再以原速按原路返回,直至與甲車相遇.在此過程中,兩車之間的距離y(km)與乙車行駛時間x(h)之間的函數關系如圖所示.下列說法:乙車的速度是120km/h;②m=160;③H的坐標是(7,80);④n=7.5.

其中說法正確的是(  )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2018年東營市教育局在全市中小學開展了情系疏勒書香援疆捐書活動,200多所學校的師生踴躍參與,向新疆疏勒縣中小學共捐贈愛心圖書28.5萬余本.某學校學生社團對本校九年級學生所捐圖書進行統計,根據收集的數據繪制了下面不完整的統計圖表.請你根據統計圖表中所提供的信息解答下列問題:

圖書種類

頻數(本)

頻率

名人傳記

175

a

科普圖書

b

0.30

小說

110

c

其他

65

d

(1)求該校九年級共捐書多少本;

(2)統計表中的a=   ,b=   ,c=   ,d=   ;

(3)若該校共捐書1500本,請估計科普圖書小說一共多少本;

(4)該社團3名成員各捐書1本,分別是1名人傳記”,1科普圖書”,1小說,要從這3人中任選2人為受贈者寫一份自己所捐圖書的簡介,請用列表法或樹狀圖求選出的2人恰好1人捐名人傳記”,1人捐科普圖書的概率.

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【題目】已知邊長為5的菱形ABCD中,對角線AC長為6,點E在對角線BD上且tanEAC=,則BE的長為_____

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【題目】如圖,在每個小正方形的邊長均為1的方格紙中,有線段AB和線段CD,點A、B、C、D均在小正方形的頂點上.

(1)在方格紙中畫出以AB為斜邊的等腰直角三角形ABE,點E在小正方形的頂點上;

(2)在方格紙中畫出以CD為對角線的矩形CMDN(頂點字母按逆時針順序),且面積為10,點M、N均在小正方形的頂點上;

(3)連接ME,并直接寫出EM的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線m∥n,點C是直線m上一點,點D是直線n上一點,CD與直線m、n不垂直,點P為線段CD的中點.

(1)操作發現:直線l⊥m,分別交m、n于點A、B,當點B與點D重合時(如圖1),連結PA,請直接寫出線段PAPB的數量關系:   

(2)猜想證明:在圖1的情況下,把直線l向右平移到如圖2的位置,試問(1)中的PAPB

的關系式是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

(3)延伸探究:在圖2的情況下,把直線l繞點A旋轉,使得∠APB=90°(如圖3),若兩平行線m、n之間的距離為2k,求證:PAPB=kAB.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,把一個轉盤分成四等份,依次標上數字1、2、3、4,若連續自由轉動轉盤二次,指針指向的數字分別記作作為點的橫、縱坐標.

1】求點Aa,b)的個數;

2】求點Aa,b)在函數的圖象上的概率.

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