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口袋中有1個1元硬幣和2個5角硬幣，攪勻后從中摸出1個硬幣，可能會出現的結果為，將硬幣放回再攪勻后摸出1個硬幣，2次都是1元硬幣的機會為______，都是5角硬幣的機會為______．若用樹形圖表示如下，請填全：

1元硬幣或5角硬幣，1元硬幣的機會是

，5角硬幣的機會是

．故答案為

，

．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

有三組紙牌，第一組有三張分別寫有字母A，B和C，第二組有兩張分別寫有字母D和E，第三組有三張分別寫有字母G，H，I．它們的背面一樣．將它們的背面朝上分別重新洗牌后．再從三組牌中各摸出一張．
（1）用樹形圖列舉所有可能出現的結果；
（2）取出三張紙牌全是元音字母，全是輔音字母的概率分別是多少（友情提示：英語26個字母中元音有A、E、I、O、U，其余為輔音）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

同時擲兩個質地均勻的正方體骰子，骰子的六個面上分別刻有1到6的點數，則兩個骰子向上的一面的點數和為8的概率為（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在“配紫色”游戲中，請你設計出兩個轉盤，使在游戲中，配成紫色的概率為

．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

閱讀對話，解答問題：

（1）分別用a、b表示小冬從小麗、小兵袋子中抽出的卡片上標有的數字，請用樹狀圖法或列表法寫出（a，b）的所有取值；
（2）求在（a，b）中使關于x的一元二次方程x²-ax+2b=0有實數根的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

將圖中的三張撲克背面朝上放到桌面上，從中隨機摸出兩張，并用這兩張撲克

上的數字組成一個兩位數，請你用畫樹狀圖或列表的方法求：
（1）組成的兩位數是偶數的概率；
（2）組成的兩位數是6的倍數的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

學生甲與學生乙玩一種轉盤游戲．如圖是兩個完全相同的轉盤，每個轉盤被分成面積相等的四個區域，分別用數字“1”、“2”、“3”、“4”表示．固定指針，同時轉動兩個轉盤，任其自由停止，若兩指針所指數字的積為奇數，則甲獲勝；若兩指針所指數字的積為偶數，則乙獲勝；若指針指向扇形的分界線，則都重轉一次．在該游戲中乙獲勝的概率是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

“石頭、剪子、布”是小朋友都熟悉的游戲，游戲時甲、乙兩人同時做“石頭、剪子、布”三種手勢中的一種，規定“石頭”勝“剪子”，“剪子”勝“布”，“布”勝“石頭”，同種手勢不分勝負，繼續比賽．假定甲、乙兩人每次都等可能地做這三種手勢，那么一次比賽時兩人不分勝負（即同種手勢）的概率是多少？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在一次晚會上，大家圍著飛鏢游戲前．只見靶子設計成如圖形式．已知從里到外的三個圓的半徑分別為1，2，3，并且形成A，B，C三個區域．如果飛鏢沒有停落在最大圓內或只停落在圓周上，那么可以重新投鏢．
（1）分別求出三個區域的面積；
（2）雨薇與方冉約定：飛鏢停落在A、B區域雨薇得1分，飛鏢落在C區域方冉得1分．你認為這個游戲公平嗎？為什么？如果不公平，請你修改得分規則，使這個游戲公平．

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