科目：初中數學 來源： 題型：
下列圖形都是由同樣大小的平行四邊形按一定的規律組成，其中，第①個圖形中一共有1個平行四
邊形，第②個圖形中一共有5個平行四邊形，第③個圖形中一共有11個平行四邊形，……，則第⑥個圖形中平行四邊形的個數為( )．
A．55 B．42 C．41 D．29
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科目：初中數學 來源： 題型：
有一個分式，三位同學分別說出了它的一些特點，甲：分式的值不可能為0；乙：分式有意義時，x的取值范圍是x≠±1；丙：當x＝－2時，分式的值為1.請你寫出滿足上述全部特點的一個分式__________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽，參賽學生每分鐘輸入漢字
的個數統計結果如下表：
| 班級 | 參賽人數 | 中位數 | 方差 | 平均字數 |
| 甲 | 55 | 149 | 191 | 135 |
| 乙 | 55 | 151 | 110 | 135 |
某同學分析上表后得出如下結論：①甲、乙兩班學生成績的平均水平相同；②乙班優秀的人數多于甲班優秀的人數(每分鐘輸入漢字≥150個為優秀)；③甲班成績的波動比乙班大．上述結論正確的是__________(把你認為正確結論的序號都填上)．
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科目：初中數學 來源： 題型：
為了從甲、乙兩名同學中選拔一人參加射擊比賽，在同等的條件下，教練給甲、乙兩名同學安排了一次射擊測驗，每人打10發子彈，下面是甲、乙兩人各自的射擊情況記錄(其中乙的情況記錄表上射中9環、10環的子彈數被墨水污染看不清楚，但是教練記得乙射中9環、10環的子彈數均不為0發)：
甲
| 中靶環數 | 5 | 6 | 8 | 9 | 10 |
| 射中此環的子彈數(單位：發) | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 |
乙
| 中靶環數 | 5 | 6 | 7 | 9 | 10 |
| 射中此環的子彈數(單位：發) | 3 | 1 | 3 |
|
|
(1)求甲同學在這次測驗中平均每次射中的環數；
(2)根據這次測驗的情況，如果你
是教練，你認為選誰參加比賽比較合適，并說明理由(結果保留到小數點后第1位)．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知A、B兩點的坐標分別為(－2，0)、(0，1)，⊙C 的圓心坐標為(0，－1)，半徑為1．若D是⊙C上的一個動點，射線AD與y軸交于點E，則△ABE面積的最大值是（ ）
A．3 B．
C．
D．4
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，△ABC的周長為15㎝，則△A′B′C′的周長（ ）
D.
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