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作业宝如圖,有總長為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長度為10米)圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃ABCD.
(1)如果設花圃的寬AB=x米,則BC長多少米?(用含x的代數式表示);
(2)如果要使花圃的面積為45平方米,那么花圃的寬AB應為多少米?
(3)如果要在兩個矩形的BC一邊各開一個1.5米寬的門(做門材料不占用籬笆),且花圃的總面積為54平方米,那么花圃的寬AB應為多少米?

解:(1)(24-3x)
(2)由(1)題結合題意得x(24-3x)=45,
解得x1=3 x2=5
當x=3時,24-3x=15>10(不合,舍去)
當x=5時,24-3x=9<10 符合題意
所以AB的長應為5米

(3)依題意得x(24-3x+1.5×2)=54,
解得x1=3 x2=6
當x=3時,24-3x+1.5×2=18>10(不合,舍去)
當x=6時,24-3x+1.5×2=9<10,符合題意
所以這時AB的長應為6米.
分析:(1)用總長減去三個寬即為BC的長;
(2)利用矩形的面積公式列出方程求解即可;
(3)與(2)相同利用矩形的面積公式列出方程求解即可;
點評:本題考查了一元二次方程的應用,根據題意列出方程是解答本類題目的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2009•同安區模擬)如圖,學校準備在圖書館后面的場地邊建一個面積為40平方米的長方形自行車棚ABCD,一邊利用圖書館的后墻,設自行車棚垂直于墻的一邊AB的長是x米(2≤x≤8).
(1)若要利用已有總長為24米的鐵圍欄作為自行車的圍欄,則x的值是多少?
(2)若AD=y米,求y的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,有總長為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長度為10米)圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃ABCD.
(1)如果設花圃的寬AB=x米,則BC長多少米?(用含x的代數式表示);
(2)如果要使花圃的面積為45平方米,那么花圃的寬AB應為多少米?
(3)如果要在兩個矩形的BC一邊各開一個1.5米寬的門(做門材料不占用籬笆),且花圃的總面積為54平方米,那么花圃的寬AB應為多少米?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖,學校準備在圖書館后面的場地邊建一個面積為40平方米的長方形自行車棚ABCD,一邊利用圖書館的后墻,設自行車棚垂直于墻的一邊AB的長是x米(2≤x≤8).
(1)若要利用已有總長為24米的鐵圍欄作為自行車的圍欄,則x的值是多少?
(2)若AD=y米,求y的取值范圍.

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科目:初中數學 來源:2009年福建省廈門市同安區中考適應性考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,學校準備在圖書館后面的場地邊建一個面積為40平方米的長方形自行車棚ABCD,一邊利用圖書館的后墻,設自行車棚垂直于墻的一邊AB的長是x米(2≤x≤8).
(1)若要利用已有總長為24米的鐵圍欄作為自行車的圍欄,則x的值是多少?
(2)若AD=y米,求y的取值范圍.

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同步練習冊答案
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