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【題目】如圖,⊙O中,FG、AC是直徑,AB是弦,FG⊥AB,垂足為點P,過點C的直線交AB的延長線于點D,交GF的延長線于點E,已知AB=4,⊙O的半徑為
(1)分別求出線段AP、CB的長;
(2)如果OE=5,求證:DE是⊙O的切線;
(3)如果tan∠E= ,求DE的長.

【答案】
(1)解:∵AC為直徑,

∴∠ABC=90°,

在Rt△ABC中,AC=2 ,AB=4,

∴BC= =2,

∵直徑FG⊥AB,

∴AP=BP= AB=2


(2)證明∵AP=BP,AO=OC

∴OP為△ABC的中位線,

∴OP= BC=1,

=

= =

=

∵∠EOC=∠AOP,

∴△EOC∽△AOP,

∴∠OCE=∠OPA=90°,

∴OC⊥DE,

∴DE是⊙O的切線


(3)解:∵BC∥EP,

∴∠DCB=∠E,

∴tan∠DCB=tan∠E=

在Rt△BCD中,BC=2,tan∠DCB= =

∴BD=3,

∴CD= =

∵BC∥EP,

= ,即 =

∴DE=


【解析】(1)根據圓周角定理由AC為直徑得∠ABC=90°,在Rt△ABC中,根據勾股定理可計算出BC=2,再根據垂徑定理由直徑FG⊥AB得到AP=BP= AB=2;(2)易得OP為△ABC的中位線,則OP= BC=1,再計算出 = = ,根據相似三角形的判定方法得到△EOC∽△AOP,根據相似的性質得到∠OCE=∠OPA=90°,然后根據切線的判定定理得到DE是⊙O的切線;(3)根據平行線的性質由BC∥EP得到∠DCB=∠E,則tan∠DCB=tan∠E= ,在Rt△BCD中,根據正切的定義計算出BD=3,根據勾股定理計算出CD= ,然后根據平行線分線段成比例定理得 = ,再利用比例性質可計算出DE=

練習冊系列答案
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【題目】如圖,已知ABCDBE平分∠ABCDE平分∠ADC,∠BAD70°,∠BCD40°,則∠BED的度數為______

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【題目】某中學九(1)班為了了解全班學生喜歡球類活動的情況,采取全面調查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調查了全班學生的興趣愛好,根據調查的結果組建了4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統計圖(如圖①,②,要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類),請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)九(1)班的學生人數為 , 并把條形統計圖補充完整;
(2)扇形統計圖中m= , n= , 表示“足球”的扇形的圓心角是度;
(3)排球興趣小組4名學生中有3男1女,現在打算從中隨機選出2名學生參加學校的排球隊,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學生恰好是1男1女的概率.

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【題目】填空,完成下面題目的解答,如圖,直線AB、CD被直線EF所截,H為CD與EF的交點,∠1=,∠2=,GH⊥CD,垂足為H.

解:因為GH⊥CD(已知),

所以∠2+∠3= (垂直的定義).

因為∠2=(已知),

所以∠3==

所以∠3=∠4=( ),

又因為∠1=(已知),

所以∠1=∠4,

所以AB∥ ( ).

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【題目】七(1)班小明同學通過《測量硬幣的厚度與質量》實驗得到了每枚硬幣的厚度和質量,數據如下表.他從儲蓄罐取出一把5角和1元硬幣,為了知道總的金額,他把這些硬幣疊起來,用尺量出它們的總厚度為22.6mm,又用天平稱出總質量為78.5g,請你幫助小明同學算出這把硬幣的總金額為______元.

1元硬幣

5角硬幣

每枚厚度(單位:mm)

1.8

1.7

每枚質量(單位:g)

6.1

6.0

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【題目】如圖,已知OM平分∠AOBON平分∠BOC

(1)若∠AOB90°,∠BOC30°,則∠MON_____

(2)若∠AOBα,∠BOCβ,其它條件不變,則∠MON______

(3)OC運動到∠AOB內部時,其余條件不變,請你畫出圖形并猜想∠MON與∠AOB、∠BOC的數量關系式,并說明理由.

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【題目】如圖,點P為定角∠AOB的平分線上的一個定點,且∠MPN∠AOB互補,若∠MPN在繞點P旋轉的過程中,其兩邊分別與OAOB相交于MN兩點,則以下結論:(1PM=PN恒成立;(2OM+ON的值不變;(3)四邊形PMON的面積不變;(4MN的長不變,其中正確的個數為(  )

A. 4B. 3C. 2D. 1

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同步練習冊答案
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