科目：初中數學 來源： 題型：
如圖9，A，B，C表示修建在一座山上的三個纜車站的位置，AB，BC表示連接纜車站的鋼纜.已知A，B，C所處位置的海拔AA1，BB1，CC1，分別為160米，400米，1000米，鋼纜AB，BC分別與水平線AA2，BB2所成的夾角為30°，45°，求鋼纜AB和BC的總長度.（結果精確到1米）
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科目：初中數學 來源： 題型：
下列命題是真命題的是【 
】
A．四條邊都相等的四邊形是矩形 B．菱形的對角線相等
C．對角線互相垂直的平行四邊形是正方形 D．對角線相等的梯形是等腰梯形
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科目：初中數學 來源： 題型：
以下命題是真命題的是
A. 梯形是軸對稱圖形 B. 對角線相等的四邊形是矩形
C. 四邊相等的四邊形是正方形 D. 有兩條相互垂直的對稱軸的四邊形是菱形
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在矩形
中，把點
沿
對折，使點落在
上的
點，已知
。
.
（1）求點的坐標；
（2）如果一條不與拋物線對稱軸平行的直線與該拋物線僅有一個交點，我們把這條直線稱為拋物線的切線，已知拋物線經過點
，，且直線
是該拋物線的切線，求拋物線的解析式；
（3）直線
與（2）中的拋物線交于
、
兩點，點
的坐標為
，求證:
為定值（參考公式：在平面直角坐標系中，若
，
，則
，
兩點間的距離為
）
 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
一組數：2， 1， 3， x， 7， y， 23，…，滿足“從第三個數起，前兩個數依次為a、b，緊隨其后的數就是2a－b”，例如這組數中的第三個數“3”是由“2×2－1”得到的，那么這組數中y表示的數為
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，且
，垂足為
，則
.
的倒數是
B. 3 C. 
，其中
.
中，
，
,
，點
分別在
邊上，若
,則
（ ） 
B. 
C.
D.
