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【題目】如圖,紙上有五個邊長為1的小正方形組成的圖形紙(圖1),我們可以把它剪開拼成一個正方形(圖2).

1)圖2中拼成的正方形的面積是 _________。贿呴L是 _________ ;(填實數)

2)請你在圖3中畫一個面積為5的正方形,要求所畫正方形的頂點都在格點上.請用虛線畫出.

3)你能把十個小正方形組成的圖形紙(圖4),剪開并拼成正方形嗎?若能,請仿照圖2的形式把它重新拼成一個正方形.并求出它的邊長.

【答案】15;(2)詳情見解析;(3)能,詳情見解析,邊長為.

【解析】

1)根據正方形的面積求出邊長即可.

2)根據正方形面積求出邊長,再利用勾股定理作出正方形即可.

3)根據勾股定理作出邊長為的邊,并剪出兩個直角三角形,然后拼接成正方形即可.

1)∵正方形面積仍然為5

∴邊長為

2)如圖所示:

3)如圖所示:

其邊長為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明家使用的是分時電表,按平時段(6002200)和谷時段(2200~次日600)分別計費,平時段每度電價為0.61元,谷時段每度電價為0.30元,小明將家里20121月至5月的平時段和谷時段的用電量分別用折線圖表示(如下圖),同時將前4個月的用電量和相應電費制成表格(如下表)

月用電量()

電費()

1

90

51.80

2

92

50.85

3

98

49.24

4

105

48.55

5

根據上述信息,解答下列問題:

(1)計算5月份的用電量和相應電費,將所得結果填入表中;

(2)小明家這5個月的月平均用電量為__________度;

(3)小明家這5個月的月平均用電量呈__________趨勢(選擇“上升”或“下降”);這5個月每月電費呈__________趨勢(選擇“上升”或“下降”);

(4)小明預計7月份家中用電量很大,估計7月份用電量可達500度,相應電費將達243元,請你根據小明的估計,計算出7月份小明家平時段用電量和谷時段用電量.

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【題目】如圖,在RtABC中,ACB=90°,AC=6,BC=8,ADBAC的平分線.若P,Q分別是ADAC上的動點,則PC+PQ的最小值是(

A. B. 4 C. D. 5

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【題目】如圖,OA=2,以點A為圓心,1為半徑畫⊙AOA的延長線交于點C,過點AOA的垂線,垂線與⊙A的一個交點為B,連接BC

1)線段BC的長等于

2)請在圖中按下列要求逐一操作,并回答問題:

①以點 為圓心,以線段 的長為半徑畫弧,與射線BA交于點D,使線段OD的長等于;

②連OD,在OD上畫出點P,使OP得長等于,請寫出畫法,并說明理由.

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【題目】(1)先化簡,再求值:x2﹣2(x2﹣3xy)+3(y2﹣2xy)﹣2y2,其中x=,y=﹣1;

(2)已知x+y=6,xy=﹣1,求代數式2(x+1)﹣(3xy﹣2y)的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】每年的322日為聯合國確定的世界水日,某社區為了宣傳節約用水,從本社區1000戶家庭中隨機抽取部分家庭,調查他們每月的用水量,并將調查的結果繪制成如下兩幅尚不完整的統計圖(每組數據包括右端點但不包括左端點),請你根據統計圖解答下列問題:

(1)此次抽樣調查的樣本容量是   

(2)補全頻數分布直方圖,求扇形圖中“6噸﹣﹣9部分的圓心角的度數;

(3)如果自來水公司將基本月用水量定為每戶每月12噸,不超過基本月用水量的部分享受基本價格,超出基本月用水量的部分實行加價收費,那么該社會用戶中約有多少戶家庭能夠全部享受基本價格?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測量山頂鐵塔AE的高,小明在27m高的樓CD底部D測得塔頂A的仰角為45°,在樓頂C測得塔頂A的仰角36°52′.已知山高BE為56m,樓的底部D與山腳在同一水平線上,求該鐵塔的高AE.(參考數據:sin36°52′≈0.60,tan36°52′≈0.75)

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【題目】如圖,已知為直線上一點,過點向直線上方引三條射線、,且平分

1)若°,求的度數;

2)若°,求的度數;

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【題目】已知,正方形ABCD中,,繞點A順時針旋轉,它的兩邊長分別交CBDC或它們的延長線于點MN于點H

如圖,當A旋轉到時,請你直接寫出AHAB的數量關系;

如圖,當繞點A旋轉到時,中發現的AHAB的數量關系還成立嗎?如果不成立請寫出理由,如果成立請證明.

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