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【題目】濱海新區某中學為了了解學生每周在校體育鍛煉的時間,在本校隨機抽取了若干名學生進行調查,并依據調查結果繪制了不完整的統計圖表,請根據圖表信息解答下列問題

時間(小時)

頻數(人數)

百分比

2t3

4

10%

3t4

10

25%

4t5

a

15%

5t6

8

b%

6t7

12

30%

合計

40

100%

1)表中的a   b   

2)請將頻數分布直方圖補全;

3)若繪制扇形統計圖,時間段6x7所對應扇形的圓心角的度數是多少?

4)若該校共有1200名學生,估計全校每周在校參加體育鍛煉時間至少有4小時的學生約為多少名?

【答案】1620;(2)補全頻數分布直方圖見解析;(3)時間段6x7所對應扇形的圓心角的度數是108°;(4)估計全校每周在校參加體育鍛煉時間至少有4小時的學生約為780名.

【解析】

(1)用總人數乘以所占的百分比即可求a,用b所對的頻數除以總人數再乘以百分之百即可求得b;
(2)根據(1)中a的數據即可補全直方圖;
(3)根據扇形圖得到時間段在扇形圖中所占的百分比為30%,故可用30%乘以360°即可求得其所占的圓心角;
(4)已知在樣本中鍛煉至少有4小時所占的百分比為 ,可根據樣本估計總量,用全校總人數相乘即可.

1,即

故答案為:620

2)補全頻數分布直方圖如下:

3)時間段所對應扇形的圓心角的度數是

4)估計全校每周在校參加體育鍛煉時間至少有4小時的學生約為(名).

練習冊系列答案
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【題目】如圖,以矩形ABCD的邊CD為直徑作⊙O,交矩形的對角線BD于點E,點F是BC的中點,連接EF.

(1)試判斷EF與⊙O的位置關系,并說明理由.

(2)若DC=2,EF=,點P是⊙O上不與E、C重合的任意一點,則∠EPC的度數為 (直接寫出答案)

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【題目】在一條筆直的公路上依次有A,C,B三地,甲、乙兩人同時出發,甲從A地騎自行車去B地,途經C地休息1分鐘,繼續按原速騎行至B地,甲到達B地后,立即按原路原速返回A地;乙步行從B地前往A地.甲、乙兩人距A地的路程y(米)與時間x(分)之間的函數關系如圖所示,請結合圖象解答下列問題:

(1)請寫出甲的騎行速度為   米/分,點M的坐標為   

(2)求甲返回時距A地的路程y與時間x之間的函數關系式(不需要寫出自變量的取值范圍);

(3)請直接寫出兩人出發后,在甲返回A地之前,經過多長時間兩人距C地的路程相等.

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【題目】下列說法:(1)所有的等腰三角形都相似;(2)所有的等腰直角三角形都相似;(3)有一個角相等的兩個等腰三角形相似(4)頂角相等的兩個等腰三角形相似.

其中正確的有(

A. B. C. D.

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【題目】已知在數軸上分別表示有理數

1)對照數軸填寫下表:

6

-1

-2

4

4

-5

3

-4

兩點之間的距離

2)若兩點間的距離記為,試問:有何數量關系?

3)寫出所有符合條件的整數點,使它到10-10的距離之和為span>20,并求所有這些整數的數的和;

4)找出(3)中滿足到10-10的距離之差大于1而小于5的整數的點

5)若點表示的數為,當點在什么位置時,取得的值最小,并求出這個最小值.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點AB的坐標分別為A0a),Bba),且ab滿足(a32+|b6|0.現將線段AB向下平移3個單位,再向左平移2個單位,得到線段CD,點AB的對應點分別為點CD.連接ACBD.

1)如圖,求點CD的坐標及四邊形ABDC的面積;

2)在y軸上是否存在一點M,使三角形MCD的面積與四邊形ABDC的面積相等?若存在,求出點M的坐標,若不存在,試說明理由;

3)如圖,點P是直線BD上的一個動點,連接PAPO,當點P在直線BD上移動時(不與BD重合),直接寫出∠BAP,∠DOP,∠APO之間滿足的數量關系.

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【題目】如圖,自左至右,第1個圖由1個正六邊形、6個正方形和6個等邊三角形組成第2個圖由2個正六邊形、11個正方形和10個等邊三角形組成;第3個圖由3個正六邊形、16個正方形和14個等邊三角形組成按照此規律,第個圖中正方形和等邊三角形的個數之和為 個.

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【題目】是一面矩形彩旗完全展平時的尺寸圖單位:cm,其中矩形ABCD是由雙層白布縫制的穿旗桿用的旗褲,陰影部分DCEF為矩形綢緞旗面

1用經加工的圓木桿穿入旗褲作旗桿,求旗桿的最大直徑精確到1cm

2將穿好彩旗的旗桿垂直插在操場上,旗桿從旗頂到地面的高度為220cm,在無風的天氣里,彩旗自然下垂,如圖,求彩旗下垂時最低處離地面的最小高度h

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A. 一直增大 B. 一直減小 C. 先減小后增大 D. 先增大后減小

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同步練習冊答案
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