【題目】如圖1,在中,
,邊
的長為
邊
的長為
,在此三角形內(nèi)有一個矩形
;點(diǎn)
分別在
上,設(shè)
的長為
,矩形
的面積為
(單位:
)
(1)當(dāng)等于30時,求
與
的函數(shù)關(guān)系式:(不要求寫出自變量
的取值范圍)
(2)在(1)的條件下,矩形的面積能否為
?請說明理由?
(3)若與
的函數(shù)圖象如圖2所示,求此時
的值
【答案】(1);(2)不能為180,見詳解;(3)h=40
【解析】
(1)根據(jù)AC的長,可用AD表示出CD,根據(jù)∠A的正切值,可用AD表示出DE,由此可得出關(guān)于y,x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)將y=180代入(1)的函數(shù)式中,如果得出的方程有解,就說明矩形的面積能夠成為180cm2,反之則不能.
(3)根據(jù)(1)的解題思路不難得出含h的關(guān)于x,y的函數(shù)關(guān)系式,然后將圖象中的(10,150)的坐標(biāo)代入拋物線的解析式中,即可求出h的值.
解:(1)∵AC=30,AD=x,
∴CD=30-x.
∵四邊形CFED為矩形,
∴DE∥BC.
∴,即
.
∴DE=,
∴y=(30-x).
即y=+20x.
(2)∵=150,
∴y的最大值為150.
∵150<180,
∴矩形CFED的面積不能為180cm2.
(3)由圖象可知,當(dāng)x=10時,y=150.
當(dāng)x=10時,CD=h-10,DE=,
∴(h-10)=150,
解得h=40.
經(jīng)檢驗(yàn)h=40是方程的解.
∴h=40.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小雪和小松分別從家和圖書館出發(fā),沿同一條筆直的馬路相向而行.小雪開始跑步,中途在某地改為步行,且步行的速度為跑步速度的一半,小雪先出發(fā)5分鐘后,小松才騎自行車勻速回家.小雪到達(dá)圖書館恰好用了35分鐘.兩人之間的距離y(m)與小雪離開出發(fā)地的時間x(min)之間的函數(shù)圖象如圖所示,則當(dāng)小松剛到家時,小雪離圖書館的距離為____米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,∠ADB=∠CDB=∠BAC=45°,結(jié)論:①∠ABC=90°,②AB=BC,③AD2+DC2=2AB2,④AD+DC=BD,其中正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,3),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,n).
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使△APC是直角三角形?若存,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1中, ,點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)以
的速度沿折線
運(yùn)動,點(diǎn)
從點(diǎn)
出發(fā)以
的速度沿
運(yùn)動,
兩點(diǎn)同時出發(fā),當(dāng)某一點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)
時,兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動時間為
,
的面積為
),
關(guān)于
的函數(shù)圖象由
兩段組成,如圖2所示,有下列結(jié)論:①
;②
:③圖象
段的函數(shù)表達(dá)式為
;④
面積的最大值為8,其中正確的個數(shù)有( )個
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立平面直角坐標(biāo)系,一條圓弧經(jīng)過格點(diǎn)、
、
,若該圓弧所在圓的圓心為
點(diǎn),請你利用網(wǎng)格圖回答下列問題:
(1)圓心的坐標(biāo)為_____;
(2)若扇形是一個圓錐的側(cè)面展開圖,求該圓錐底面圓的半徑長(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果店在兩周內(nèi),將標(biāo)價為10元/斤的某種水果,經(jīng)過兩次降價后的價格為8.1元/斤,并且兩次降價的百分率相同.
(1)求該種水果每次降價的百分率;
(2)從第一次降價的第1天算起,第天(
為整數(shù))的售價、銷量及儲存和損耗費(fèi)用的相關(guān)信息如表所示.
時間 | ||
售價(元/斤) | 第1次降價后的價格 | 第2次降價后的價格 |
銷量(斤) | ||
儲存和損耗費(fèi)用(元) |
已知該種水果的進(jìn)價為4.1元/斤,設(shè)銷售該水果第(天)的利潤為
(元),求
與
(
)之間的函數(shù)解析式,并求出第幾天時銷售利潤最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)E在拋物線上,點(diǎn)F在x軸上,四邊形OCEF為矩形,且OF=2,EF=3,點(diǎn)D為直線AE上方拋物線上的一點(diǎn)
(1)求拋物線所對應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)求△ADE面積的最大值和此時點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)將△AOC繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)A對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)G,問點(diǎn)G是否在該拋物線上?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解全校學(xué)生上學(xué)的交通方式,該校九年級(8)班的4名同學(xué)聯(lián)合設(shè)計了一份調(diào)查問卷,對該校部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查.按A(騎自行車)、B(乘公交車)、C(步行)、D(乘私家車)、E(其他方式) 設(shè)置選項,要求被調(diào)查同學(xué)從中單選.并將調(diào)查結(jié)果繪制成條形統(tǒng)計圖1和扇形統(tǒng)計圖2,根據(jù)以上信息, 解答下列問題:
(1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人, 并把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“步行”的人數(shù)所占的百分比是 ,“其他方式”所在扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(3)已知這4名同學(xué)中有2名女同學(xué),要從中選兩名同學(xué)匯報調(diào)查結(jié)果.請你用列表法或畫樹狀圖的方法, 求出恰好選出1名男生和1名女生的概率.
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