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精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

大于-5且小于5的所有整數(shù)的積是（　　）

A．576

B．24

C．-576

D．0

因?yàn)樵诖笥?5且小于5的所有整數(shù)中包括數(shù)0，而0乘以任何數(shù)都得0．
故選D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2、如圖所示，天平右盤中的每個(gè)砝碼的質(zhì)量都是lg，則圖中顯示出某藥品A的質(zhì)量范圍是（　　）

A、大于2g

B、小于3g

C、大于2g或小于3g

D、大于2g且小于3g

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、如圖所示，AD⊥BD，BC⊥CD，AB=5cm，BC=3cm，則BD的長(zhǎng)度的取值范圍是（　　）

A、大于3cm

B、小于5cm

C、大于3cm或小于5cm

D、大于3cm且小于5cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•濱湖區(qū)一模）某班圍棋興趣小組的同學(xué)在一次活動(dòng)時(shí)，他們用25粒圍棋擺成了如圖1所示的圖案．甲、乙、丙3人發(fā)現(xiàn)了該圖案的以下性質(zhì)：
甲：這是一個(gè)中心對(duì)稱圖形；
乙：這是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，且有4條對(duì)稱軸；
丙：這是一個(gè)軸對(duì)稱圖形，且它的對(duì)稱軸經(jīng)過(guò)5粒棋子．
他們想，若去掉其中的若干個(gè)棋子，上述性質(zhì)能否仍具有呢？例如，去掉圖案正中間一粒棋子（如圖2，用“×”表示去掉棋子），則甲、乙發(fā)現(xiàn)的性質(zhì)仍具有．
請(qǐng)你幫助他們一起進(jìn)行探究：
（1）在圖3中，請(qǐng)去掉4個(gè)棋子，使所得圖形僅保留甲所發(fā)現(xiàn)的性質(zhì)．
（2）在圖4中，請(qǐng)去掉4個(gè)棋子，使所得圖形僅保留丙所發(fā)現(xiàn)的性質(zhì)．
（3）在圖5中，請(qǐng)去掉若干個(gè)棋子（大于0且小于10），使所得圖形仍具有甲、乙、丙3人所發(fā)現(xiàn)的性質(zhì)．