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南寧市某校七年級實行小組合作學習,為了解學生課堂發言情況,隨機抽取該年

級部分學生,對他們每天在課堂上發言的次數進行調查和統計,統計表如下,并繪制了兩幅

不完整的統計圖.已經知A、B兩組發言人數直方圖高度比為1∶5.

請結合圖中相關的數據回答下列問題:

(1)A組的人數是多少?本次調查的樣本容量是多少?

(2)求出C組的人數并補全直方圖.

(3)該校七年級共有250人,請估計全年級每天在課堂上發言次數不少于15次的人數.

 

解:(1)∵B組有10人,A組發言人數:B發言人數=1:5,則A組發言人數為:2人.

本次調查的樣本容量為:2÷4%=50人;

(2)c組的人數有:50×40%=20人;直方圖如圖所示

(3)全年級每天發言次數不少于15次的發言的人數有:250×(1-4%-40%-20%)=90(人).

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2011•南寧)南寧市某校七年級實行小組合作學習,為了解學生課堂發言情況,隨機抽取該年級部分學生,對他們每天在課堂上發言的次數進行調查和統計,統計表如下,并繪制了兩幅不完整的統計圖.已經知A、B兩組發言人數直方圖高度比為1:5.

請結合圖中相關的數據回答下列問題:
(1)A組的人數是多少?本次調查的樣本容量是多少?
(2)求出C組的人數并補全直方圖.
(3)該校七年級共有250人,請估計全年級每天在課堂上發言次數不少于15次的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

南寧市某校七年級實行小組合作學習,為了解學生課堂發言情況,隨機抽取該年
級部分學生,對他們每天在課堂上發言的次數進行調查和統計,統計表如下,并繪制了兩幅
不完整的統計圖.已經知A、B兩組發言人數直方圖高度比為1∶5.

請結合圖中相關的數據回答下列問題:
(1)A組的人數是多少?本次調查的樣本容量是多少?
(2)求出C組的人數并補全直方圖.
(3)該校七年級共有250人,請估計全年級每天在課堂上發言次數不少于15次的人數.

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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業升學考試(山東青島卷)數學 題型:解答題

南寧市某校七年級實行小組合作學習,為了解學生課堂發言情況,隨機抽取該年

級部分學生,對他們每天在課堂上發言的次數進行調查和統計,統計表如下,并繪制了兩幅

不完整的統計圖.已經知A、B兩組發言人數直方圖高度比為1∶5.

請結合圖中相關的數據回答下列問題:

(1)A組的人數是多少?本次調查的樣本容量是多少?

(2)求出C組的人數并補全直方圖.

(3)該校七年級共有250人,請估計全年級每天在課堂上發言次數不少于15次的人數.

 

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科目:初中數學 來源:2012年云南省楚雄州雙柏縣中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

南寧市某校七年級實行小組合作學習,為了解學生課堂發言情況,隨機抽取該年級部分學生,對他們每天在課堂上發言的次數進行調查和統計,統計表如下,并繪制了兩幅不完整的統計圖.已經知A、B兩組發言人數直方圖高度比為1:5.

請結合圖中相關的數據回答下列問題:
(1)A組的人數是多少?本次調查的樣本容量是多少?
(2)求出C組的人數并補全直方圖.
(3)該校七年級共有250人,請估計全年級每天在課堂上發言次數不少于15次的人數.

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