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【題目】閱讀:能夠成為直角三角形三條邊長的三個正整數a,b,c,稱為勾股數.世界上第一次給出勾股數通解公式的是我國古代數學著作《九章算術》,其勾股數組公式為: 其中m>n>0,m,n是互質的奇數.

應用:當n=1時,求有一邊長為5的直角三角形的另外兩條邊長.

【答案】12,13或3,4.

【解析】試題分析:由n=1,得到a= (m2﹣1)①,b=m②,c=(m2+1)③,根據直角三角形有一邊長為5,分情況,列方程即可得到結論.

試題解析:當n=1,a=(m2﹣1)①,b=m②,c=(m2+1)③,

直角三角形有一邊長為5,

Ⅰ、當a=5時,(m2﹣1)=5,解得:m=±(舍去),

Ⅱ、當b=5時,即m=5,代入①③得,a=12,c=13,

Ⅲ、當c=5時,(m2+1)=5,解得:m=±3,

∵m>0,

m=3,代入①②得,a=4,b=3,

綜上所述,直角三角形的另外兩條邊長分別為12,13或3,4.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明在學習等邊三角形時發現了直角三角形的一個性質:直角三角形中,角所對的直角邊等于斜邊的一半。小明同學對以上結論作了進一步探究.如圖1,在中,,則:.

探究結論:(1)如圖1邊上的中線,易得結論:________三角形.

2)如圖2,在中,邊上的中線,點是邊上任意一點,連接,在邊上方作等邊,連接.試探究線段之間的數量關系,寫出你的猜想加以證明.

拓展應用:如圖3,在平面直角坐標系中,點的坐標為,點軸正半軸上的一動點,以為邊作等邊,當點在第一象內,且時,求點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y=﹣(x﹣a)(x﹣b),其中a<b,m、n(m<n)是方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0的兩個根,則實數a、b、m、n的大小關系是(  )

A. a<m<n<b B. m<a<b<n C. a<m<b<n D. m<a<n<b

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面是求作AOB的角平分線的尺規作圖過程.

已知:如圖,鈍角AOB.求作:AOB的角平分線.

作法:

OAOB上,分別截取ODOE,使ODOE

分別以DE為圓心,大于的長為半徑作弧,AOB內,兩弧交于點C

作射線OC.

所以射線OC就是所求作的AOB的角平分線.

在該作圖中蘊含著幾何的證明過程:

可得:ODOE

可得:_________________

可知:OCOC

_______________(依據:________________________

可得COD=∠COE(全等三角形對應角相等)

OC就是所求作的AOB的角平分線.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】信息1:我們已經學完了解分式方程,它的一般步驟為:確定最簡公分母、化為整式方程、求出整式方程的解、進行檢驗(第一,代入最簡公分母驗證是否為零,第二代入分式方程的左右兩邊檢驗是否相等)、確定分式方程的解.其中代入最簡公分母驗證這一步也就是在驗證所有分式在取此值時是否有意義;

信息2:遇到這種特征的題目,可以兩邊同時平方得到

信息3:遇到這種特征的題目,可以將左邊變形,得到,進而可以得到.

結合上述信息解決下面的問題:

問題1:如果.可得:

問題2:解關于b的方程:.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列結論:①ac>0;②a﹣b+c<0;③當x<0時,y<0;④方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個大于﹣1的實數根.其中正確的結論有(  )

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,下列結論:①4a+b=09a+c>3b;8a+7b+2c>0④若點A(﹣3,y1),點B(﹣2,y2),點C(8,y3)在該函數圖象上,則y1<y3<y2⑤若方程a(x﹣1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1x2,且x1<x2,則x1<﹣l<5<x2,其中正確的結論有(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線的部分圖象如圖所示,與x軸的一個交點坐標為,拋物線的對稱軸是下列結論中:

方程有兩個不相等的實數根;拋物線與x軸的另一個交點坐標為若點在該拋物線上,則

其中正確的有  

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC的周長為19,點D,E在邊BC上,∠ABC的平分線垂直于AE,垂足為N,ACB的平分線垂直于AD,垂足為M,若BC=7,則MN的長度為(  )

A. B. 2 C. D. 3

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同步練習冊答案
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