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如圖1,點A在⊙O外,射線AO交⊙O于F,C兩點,點H在⊙O上,
FH
=2
GH
,D是
FH
上的一個動點(不運動至F,H),BD是⊙O的直徑,連接AB,交⊙O于點C,CD交0F于點E.且AO=BD=2.
(1)設AC=x,AB=y,求y關于x的函數解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當AD與⊙O相切時(如圖2),求tanB的值;
(3)當DE=DO時(如圖3),求EF的長.
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分析:(1)有了AO,BD的長,就能求出AF、AG的長,然后根據切割線定理即可得出x、y的函數關系式;
(2)AD與圓O相切,那么三角形ADB是直角三角形,因此∠B的正切值就應該是AD:BD,有BD的值,求AD就是解題的關鍵,有兩種求法:①根據AD是切線可根據AD2=AF•AG,求出AD的長,②根據AO、OD的長用勾股定理求出AD的長;
(3)可通過構建相似三角形來求解,過點D作DM⊥EO于M,那么根據DO=DE,我們不難得出EM=OM,我們可通過三角形AEC和DEM相似,得出DE•CE=AE•EM,又根據相交弦定理可得出DE•CE=FE•EG,將相等的線段進行置換,可得出AE•EM=FE•EG,可用EF表示出EG,EO,也就表示出了EM、OM,由此可在這個比例關系式中得出EF的值.
解答:精英家教網解:(1)∵BD=2
∴OF=OG=1
又∵AO=2
∴AF=AO-OF=2-1=1,AG=AO+OG=2+1=3
由切割線定理的推論得AC•AB=AF•AG,
∴xy=1×3
∴y=
3
x
,自變量x的取值范圍是1<x<
3


(2)∵AD與⊙O相切,
∴∠ADB=90°
又∵AO=BD=2
∴OD=1
∴AD=
AO2-OD2
=
22-12
=
3

∴tanB=
AD
BD
=
3
2


(3)過點D作DM⊥EO于M,
∵BD是直徑
∴∠BCD=90°
∴∠ECA=∠EMD=90°
又∵∠AEC=∠DEM
∴Rt△AEC∽Rt△DEM
AE
DE
=
CE
ME

∴AE•ME=DE•CE
由相交弦定理,得EF•EG=DE•CE
∴AE•ME=EF•EG
設EF=t,則AE=AO-OF+EF=2-1+t=1+t
EG=FG-EF=2-t
又∵DE=DO
∴ME=OM
∴ME=
1
2
EO=
1
2
(OF-EF)=
1-t
2

∴(1+t)•
1-t
2
=t•(2-t)
化簡,得t2-4t+1=0
∴t1=2-
3
,t2=2+
3
(不合題意,舍去)
即EF=2-
3
點評:本題主要考查了切線的性質,相交弦定理,切割線定理以及相似三角形的判定和應用等知識點.本題中根據線段間的比例關系來求解是解題的基本思路.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖1,點P在⊙O外,PC是⊙O的切線、切點為C,直線PO與⊙O相交于點A、B.
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(1)試探求∠BCP與∠P的數量關系;
(2)若∠A=30°,則PB與PA有什么數量關系?
(3)∠A可能等于45°嗎?若∠A=45°,則過點C的切線與AB有怎樣的位置關系?(圖2供你解題使用)
(4)若∠A>45°,則過點C的切線與直線AB的交點P的位置將在哪里?(圖3供你解題使用)

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•保定二模)如圖1,已知:Rt△ABC和Rt△DBE,∠ABC=∠DBE=90°,AB=CB,DB=EB.
(1)如圖1,點D在△ABC外,點E在AB邊上時,求證:AD=CE,AD⊥CE;
(2)若將(1)中的△DBE繞點B順時針旋轉,使點E在△ABC的內部,如圖2,則(1)中的結論是否仍然成立?請證明;
(3)若將(1)中的△DBE繞點B順時針旋轉,使點E在△ABC的外部,如圖3,請直接寫出AD,CE的數量關系及位置關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC.
(1)如圖①,過點A在△ABC外作直線MN,BM⊥MN于M,CN⊥MN于N.
①判斷線段MN、BM、CN之間有何數量關系,并證明;
②若AM=a,BM=b,AB=c,試利用圖①驗證勾股定理a2+b2=c2
(2)如圖②,過點A在△ABC內作直線MN,BM⊥MN于M,CN⊥MN于N,判斷線段MN、BM、CN之間有何數量關系?(直接寫出答案)

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科目:初中數學 來源:2003年全國中考數學試題匯編《圖形的相似》(04)(解析版) 題型:解答題

(2003•溫州)如圖1,點A在⊙O外,射線AO交⊙O于F,C兩點,點H在⊙O上,=2,D是上的一個動點(不運動至F,H),BD是⊙O的直徑,連接AB,交⊙O于點C,CD交0F于點E.且AO=BD=2.
(1)設AC=x,AB=y,求y關于x的函數解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)當AD與⊙O相切時(如圖2),求tanB的值;
(3)當DE=DO時(如圖3),求EF的長.

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