七年級學生小明剪出了多張如圖⑴中的正方形和長方形的卡片，利用這些卡片他拼成了如圖⑵中的大正方形，由此驗證了我們學過的公式：
．現在請你選取圖⑴中的卡片（各種卡片的張數不限），并利用它們在圖⑶中拼出一個長方形，由此來驗證等式：
．（請按照圖⑴中卡片的形狀來畫圖，并像圖⑵那樣標上每張卡片的代號）．
名校課堂系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
．現在請你選取圖⑴中的卡片（各種卡片的張數不限），并利用它們在圖⑶中拼出一個長方形，由此來驗證等式：
．（請按照圖⑴中卡片的形狀來畫圖，并像圖⑵那樣標上每張卡片的代號）．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
七年級學生小明剪出了多張如圖⑴中的正方形和長方形的卡片，利用這些卡片他拼成了如圖⑵中的大正方形，由此驗證了我們學過的公式：
．現在請你選取圖⑴中的卡片（各種卡片的張數不限），并利用它們在圖⑶中拼出一個長方形，由此來驗證等式：
．（請按照圖⑴中卡片的形狀來畫圖，并像圖⑵那樣標上每張卡片的代號）．
【解析】本題考查的是對完全平方公式的理解應用程度，用幾何圖形推導代數恒等式時要注意整體圖形面積與部分圖形面積之間的關系
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2014屆遼寧省七年級下學期階段檢測數學卷（解析版） 題型：解答題
七年級學生小明剪出了多張如圖⑴中的正方形和長方形的卡片，利用這些卡片他拼成了如圖⑵中的大正方形，由此驗證了我們學過的公式：
．現在請你選取圖⑴中的卡片（各種卡片的張數不限），并利用它們在圖⑶中拼出一個長方形，由此來驗證等式：
．（請按照圖⑴中卡片的形狀來畫圖，并像圖⑵那樣標上每張卡片的代號）．
【解析】本題考查的是對完全平方公式的理解應用程度，用幾何圖形推導代數恒等式時要注意整體圖形面積與部分圖形面積之間的關系
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：同步題 題型：解答題
，現在請你選取圖⑴中的卡片（各種卡片的張數不限），并利用它們在圖⑶中拼出一個長方形，由此來驗證等式：
，（請按照圖⑴中卡片的形狀來畫圖，并像圖⑵那樣標上每張卡片的代號）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
等式左邊
可理解為要做一個幾何圖形它的長和寬分別是
