育才學校為方便學生中午在校就餐，與某飲食服務公司聯系為學生供應價格不等的6種盒飯(每人只限一份)．如圖是某一天銷售情況統計圖，條形框上的百分數是銷售的該種盒飯占總銷售量的百分數，若這一天銷售了150份盒飯．
(1)把上面的數據用扇形統計圖來表示．
(2)若飲食服務公司加工多種盒飯的成本如下表所示，這一天的銷售中，飲食服務公司共盈利多少元？
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答案：(1)如下圖;(2)167.6元． 解析：(1)各種價格的盒飯所占的圓心角為： 2元：360°×8%＝28.8°； 3元：360°×18%＝64.8°； 4元：360°×28%＝100.8°； 5元：360°×26%＝93.6°； 6元：360°×14%＝50.4°； 7元：360°×6%＝21.6°． 扇形統計圖如下圖．
(2)各種價格的盒飯銷售數依次為： 2元：150×8%＝12； 3元：150×18%＝27； 4元：150×28%＝42； 5元：150×26%＝39； 6元：150×14%＝21； 7元：150×6%＝9． 共盈利：(2－1.8)×12＋(3－2.4)×27＋(4－3)×42＋(5－3.8)×39＋(6－4.2)×21＋(7－4.5)×9＝167.6(元)． |
科目：初中數學 來源：同步練習 七年級數學 下冊 題型：044
育才學校為方便學生中午在校就餐，與某飲食服務公司聯系為學生供應價格不等的6種盒飯(每人只限一份)，下圖是某一天銷售情況統計表，條形框上的百分數是銷售的該種盒飯占總銷售量的百分數，這一天銷售了150份盒飯．
(1)試求出這一天學生購買盒飯所付飯費的平均數；
(2)若飲食服務公司加工各種盒飯的成本如下表所示，這一天的銷售中，飲食公司共盈利多少元？
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科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：044
（1）試求出這一天學生購買盒飯所付飯費的平均數；
（2）若飲食服務公司加工各種盒飯的成本如下表所示，這一天的銷售中，飲食服務公司共贏利多少元？
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單價（元） |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
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成本（元） |
1.8 |
2.4 |
3 |
3.8 |
4.2 |
4.5 |
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科目：初中數學 來源： 題型：044
育才學校為方便學生中午在校就餐，與某飲食服務公司聯系，為學生供應價格不等的6種盒飯，如圖所示是某一天銷售情況的頻數分布直方圖．
請根據直方圖回答下列問題：
(1)這一天飲食服務公司在育才學校共銷售多少盒飯？
(2)如果每個學生都只購了一份，求這一天學生購買盒飯時付飯費的平均數和中位數；
(3)若飲食服務公司加工各種盒飯的成本如下表所示，這一天銷售中，飲食服務公司共贏利多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題
育才學校為方便學生中午在校就餐，與某飲食服務公司聯系，為學生供應價格不等的6種盒飯，如圖所示是某一天銷售情況的頻數分布直方圖．| 單價（元） | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 成本（元） | 1.8 | 2.4 | 3 | 3.8 | 4.2 | 4.5 |
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