【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注,我市某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了如圖所示的兩幅尚不完整的統計圖,請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:
扇形統計圖
條形統計圖
(1)接受問卷調查的學生共有_______人,扇形統計圖中“不了解”部分所對應扇形的圓心角度數為_______,并把條形統計圖補充完整;
(2)若該中學共有學生人,請根據上述調查結果,估計該中學學生中對校園安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總人數為_______人;
(3)若從對校園安全知識達到“了解”程度的,
,
個女生和
,
個男生中隨機抽取
人參加校園安全知識競賽,請用畫樹狀圖法或列表法求出恰好抽到
個男生和
個女生的概率.
【答案】(1),
,補圖見解析;(2)600;(3)
【解析】
(1)由了解很少的有30人,占50%,可求得接受問卷調查的學生數,繼而求得扇形統計圖中“不了解”部分所對應扇形的圓心角;再根據求得了解的人數,繼而補全條形統計圖;
(2)利用樣本估計總體的方法,即可求得答案;
(3)首先根據題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與恰好抽到個男生和
個女生的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
解:(1)∵了解很少的有30人,占50%,
∴接受問卷調查的學生共有:30÷50%=60(人);
∴扇形統計圖中“不了解”部分所對應扇形的圓心角為:,
“了解”的人數為:60-15-30-10=5(人),
條形統計圖補充完整如下:
(2)由(1)可得:“了解”和“基本了解”分別有5人和15人,
∴(人),
則估計該中學學生中對校園安全知識達到“了解”和“基本了解”程度的總人數為600人;
(3)畫樹狀圖如下:
即共有種等可能的結果,其中恰好抽到
個男生和
個女生的結果數為
,
(抽到
個男生和
個女生)
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠A=90°,∠B=30°,CD=CA,D在BC上,∠ADE=45°,E在AB上,則∠BED的度數是( 。
A.60°B.75°C.80°D.85°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對垃圾進行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用,減少污染,保護環境.為了調查同學們對垃圾分類知識的了解程度,增強同學們的環保意識,普及垃圾分類及投放的相關知識,某校數學興趣小組的同學設計了“垃圾分類知識及投放情況”問卷,并在本校隨機抽取部分同學進行問卷測試,把測試成績分成“優、良、中、差”四個等級,繪制了如下不完整的統計圖:
根據以上統計信息,解答下列問題:
(1)求成績是“優”的人數占抽取人數的百分比;
(2)求本次隨機抽取問卷測試的人數;
(3)請把條形統計圖補充完整;
(4)若該校學生人數為3000人,請估計成績是“優”和“良”的學生共有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,點E是BC的中點,AE與BD交于點P,F是CD上的一點,連接AF分別交BD,DE于點M,N,且AF⊥DE,連接PN,則下列結論中:
①;②
;③tan∠EAF=
;④
正確的是()
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數的圖像如圖所示,對稱軸為直線
,則下列結論正確的有( )
①;②方程
的兩個根是
,
;
③;④當
時,
隨
的增大而減。
A.①②B.②③C.①④D.②④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,的三個頂點都在邊長為
的小正方形的格點上,關
于
軸的對稱圖形為
,以
與
組成一個基本圖形,不斷復制與平移這個基本圖形,得到圖形所示的圖形
(1)觀察以上圖形并填寫下列各點坐標:
,
,
,
(
為正整數)
(2)若是這組圖形中的一個三角形,當
時,則
,
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線交
軸于
兩點,與
軸交于點
,連接
求拋物線的解析式;
若
是
軸下方拋物線上的一點,且
,請通過計算或推理判斷
與
的位置關系:
在
軸左側的拋物線上是否存在與點
不重合的點
,使
等于
中的某個銳角? 若存在,請求出
的值:若不存在,請說明理由.
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